首页 > 《现代特殊教育》 > 2014年3期 > 智障生成长档案册的设计与实施

智障生成长档案册的设计与实施

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要教育部颁发“培智学校课程设置实验方案”后，培智学校的课程目标、课程结构和内容等也随之发生了变化，这就要求有一个新的课程评价体系与之相适应。在个别化教育理念指导下，设计并实施智障生成长档案册，能够有效提升培智学校的教科研水平，更好地满足智障儿童的教育需求。

DOI 54kwg0vl4k/1323509

作者朱玉螓;金亚芳

机构地区不详

出处《现代特殊教育》 2014年3期

关键词培智学校成长档案册个别化教育

分类 [文化科学][特殊教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）