首页 > 《高等财经教育研究》 > 2014年1期 > 研究生课程体系对创新能力的影响——基于学术型研究生和应用型研究生的视角

研究生课程体系对创新能力的影响——基于学术型研究生和应用型研究生的视角

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要通过调查问卷法和回归分析法,探讨了学术型研究生和应用型研究生的课程体系对创新能力的影响,结果显示,学术型研究生和应用型研究生的课程体系对创新能力的影响有很大差异.

DOI 54yvo02940/1321876

作者陈建林

机构地区不详

出处《高等财经教育研究》 2014年1期

关键词学术型研究生应用型研究生创新能力课程体系

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈建林. 管理类研究生课程体系设置的影响因素——学术型研究生与应用型研究生的比较分析.高等教育学,2011-03.
2陈黔;吴殿源;成诗黔;林月秋;唐斌;沈毅. 浅谈应用型研究生与联合培养研究生教育.临床医学,2005-01.
3洪柳. 研究生全面收费政策和资助体系能让研究生满意吗?——基于全国882位学术型硕士研究生的实证研究.高等教育学,2018-11.
4陈健;羌建峰;王晓冬. 创新和动手能力：学术型医学研究生课程体系改革探索与实践.教育学,2016-09.
5沈涛,马晨光,何兵,王连锋,张训立. 军民融合研究生课程体系研究.教育学,2023-12.
6李勇. 加强工科研究生课程体系建设促进研究生培养机制改革.教育学,2012-09.
7徐亭. 基于研究生招生管理视角的研究生招生考试诚信体系建设研究.教育学,2022-10.
8宋远方;李艳丽. 构建学术型研究生培养钻石模型.高等教育学,2015-12.
9赵,丹1，由晓颖2. 刍议应用型研究生培养的方法途径.教育学,2020-09.
10丁雪全. 关于应用型研究生教育发展的思考.文化科学,2010-12.

来源期刊

高等财经教育研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

学术型研究生应用型研究生创新能力课程体系

返回顶部