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用专业的眼光教语文——《大自然的文字》教学实录及评析

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摘要编者的话：《大自然的文字》这类课文,很容易上成科学课,把教学的重心放在课文内容的理解上,而忽略了学习语言文字的运用。其实就六年级学生而言,阅读理解文本内容并非难事。那么究竟怎样以课文为凭借,让学生在语言实践中悟得课文的表达方法,习得课文的规范语言,养成良好的识字、阅读习惯,提高语言文字的运用能力,体现鲜明的＂生长性＂？王晓奕老师执教、薛法根老师评析的这一典型课例,将会给我们许多有益的启示。

DOI 34g8z0rzj9/1319879

作者王晓奕(执教);薛法根(评析)

机构地区不详

出处《七彩语文(教师论坛)》 2014年2期

关键词《大自然的文字》教学实录课文内容语文眼光语言文字

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）