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浅谈心理活动的表达在初中写作教学中的运用

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摘要本文就心理活动描写在写作教学中的运用予以探究，以期能够将学生消极被动的写作状态转化为积极的主体创造，借用作文倾吐心声，运用情感折射自己的人生价值观。

DOI 6jry036pd5/1295015

作者关碧霞

机构地区不详

出处《福建教育研究：综合版（B）》 2013年5期

关键词主动写作被动写作写作动机心理活动表达

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

福建教育研究：综合版（B）

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主动写作被动写作写作动机心理活动表达

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