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《高中数理化》
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2013年22期
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化学学困生转化对策浅谈
化学学困生转化对策浅谈
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摘要
学生进入高中,经过一段时间的学习之后,大多数老师都会抱怨,说这样的一句话:“怎么现在的差生(学困生)越来越多呢?”其实这不是哪一门学科老师经常说的一句话,所有学科都是这样,化学也不例外,光是抱怨是解决不了问题的,应该寻求解决问题的办法.
DOI
7j6gmrppd0/1291742
作者
王安磊
机构地区
不详
出处
《高中数理化》
2013年22期
关键词
学困生
转化对策
化学
抱怨
老师
学科
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
高中数理化
2013年22期
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