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世界争议小学生“减负增负”
世界争议小学生“减负增负”
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摘要
“不留作业”、“不举行考试”、“取消百分制”……又是一年开学季,教育部下发《小学生减负十条规定》第二次征求意见稿,让小学生“减负”成为中国社会热议的话题。数十年来,中国各级教育部门曾数次推出各种减负政令,却难见实效。然而耐人寻味的足,近年来在欧美,却出现了反思自身基础教育薄弱环节,主张向东方模式学习的声音。
DOI
lj1vgy32jv/1278468
作者
王刚;陶短房
机构地区
不详
出处
《协商论坛》
2013年9期
关键词
学生减负
小学生
世界
中国社会
教育部门
征求意见稿
分类
[政治法律][中外政治制度]
出版日期
2013年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
协商论坛
2013年9期
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