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一节教研课的反思——基于“简单结构的设计”的教学探索

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摘要通用技术教研员，不仅要带领教师进行教研活动，还要关注通用技术课堂教学的有效性，深入教学一线，与通用技术教师共同探讨课堂教学中出现的问题，探索通用技术学科常态课堂教学方式。从备课、说课、上课、评课人手，探索高效的通用技术课堂。

DOI wjvzlkknd7/1273026

作者汪彬

机构地区不详

出处《教育研究与评论：课堂观察》 2013年4期

关键词技术设计通用技术课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育研究与评论：课堂观察

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