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《新校园:上旬刊》
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大学数学教学中的应用性能力培养模式探讨
大学数学教学中的应用性能力培养模式探讨
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摘要
教学模式的优化在一定程度上可以促进学生应用能力的培养,但仍需与专业建立整体联系,从而全面增强学生的数学应用能力。
DOI
rj8o6mv9d0/1267234
作者
辛双
机构地区
不详
出处
《新校园:上旬刊》
2013年7期
关键词
大学数学
应用性能力
培养模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新校园:上旬刊
2013年7期
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