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新课程下初中数学教学策略与实践性能力培养
新课程下初中数学教学策略与实践性能力培养
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摘要
摘要:新的课程标准既强调了培养学生的自主性,又强调了其实用性,因此,我们建议初中数学教师在教学过程中要注意生活性与实践性,并通过具体的教学环境使学生明晰问题的解决方法。在这一背景下,笔者着重探讨了在初中数学课堂上运用的有关教学策略,为初中数学教师更好地了解新课程标准,推进初中数学课堂教学改革提供了有益的借鉴。
DOI
g4qvkz3zd8/7207472
作者
郄进霞
机构地区
平山县第二中学
出处
《中国教师》
2023年6期
关键词
数学
教学策略
实践性能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年06月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年6期
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