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虚拟学习社区社会网络结构的比较研究

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摘要通过对网络成员、师生关系、网络学习规模等存在差异的两个典型虚拟学习社区的社会网络结构进行比较研究,得出不同结构的虚拟学习社区之间社会网络存在差异,这些差异体现了中小学教师继续教育虚拟学习社区中的社会互动过程具有网络成员多、网络规模大、连接复杂、结构松散、密度低、连通性不高、可达性不好、成员间交互不紧密、教师不在网络权力中心但在交流中心等特点。

DOI 5joxm193jv/1247736

作者梁斌;包昊罡

机构地区不详

出处《继续教育》 2013年7期

关键词虚拟学习社区社会网络结构比较研究

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2013年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

继续教育

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