对“教与学”的新认识

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 文章从研究新一代学生特点出发,究讨了课堂教学中学生学习积极性,针对学生学习中存在的注意力问题、相关性问题、自信心问题、满足感问题,探索提高学生学习积极性的教学手段和方法。
机构地区 不详
出处 《机械职业教育》 2013年5期
出版日期 2013年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献