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《世界教育信息》
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2000年8期
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读古文难解之谜
读古文难解之谜
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摘要
我们在读一些古文时,常有疑问,原因很多。有些字,经久荒废,其中又甚多语意深邃,词不达意,故难懂、难读。正如前人所云:古文字字义多,虚词用法灵活,又引经据典等等问题,若非熟读历史,如入宝山,满目玲珑!初读之,似觉因读书少,缺理解。越后深思之,似是而非;待多读而后觉非是也。乃因古时文字少放耳,古人要示某事物表达其意,因字词少而不能完满表达原来涵义。因而随便塞以某字代之,当然词不达意。
DOI
ojzp3qnr45/1228294
作者
机构地区
不详
出处
《世界教育信息》
2000年8期
关键词
语文教学
古文
阅读
理解
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2000年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
世界教育信息
2000年8期
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