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在碰撞中擦出火花——对课堂突发性事件处理的几点思考

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摘要摘要历史教学中，经常在课堂上出现一些突发性事件，笔者一直在思考如何在新课改的理念下解决这些问题。在本文中，笔者就两则发生在历史课堂上的案例谈谈感想。

DOI ldev0r65j3/2878265

作者任亚萍

机构地区任亚萍

出处《中学课程辅导：教师教育》 2014年11期

关键词历史课堂突发性事件思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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