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当前高师声乐教育“美歌”充盈状况及其纠正途径

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摘要现时高师日趋强化的“美歌”师资队伍现状和青睐于“美歌”的教学氛围，不仅违背了高师的培养目标，更阻碍了民族声乐的发展和完善。有鉴于此现状，应以教学大纲为依据端正认识，健全歌唱思维观念，在注重借鉴的同时突出民族之“根”。此是应对高师声乐教育“美歌”泛滥状况的纠正途径。

DOI 0dpvmwowd2/1212521

作者王群英

机构地区不详

出处《广东第二师范学院学报》 2013年1期

关键词高师声乐教育美歌充盈状况歌唱思维观念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

广东第二师范学院学报

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