首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育科研论坛》
>
2013年2期
>
边学边“分”,呈现数学“理性”之美
边学边“分”,呈现数学“理性”之美
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
2011版小学数学新课程标准把数学基本思想作为学生掌握的“四基”能力之一。其实,教师教学设计中,数学思想方法的渗透无处不在,尤其分类思想,在每一节课中都会发现它的身影。
DOI
kd21y3y0j6/1210538
作者
刘冲
机构地区
不详
出处
《教育科研论坛》
2013年2期
关键词
小学数学
“理性”
数学思想方法
新课程标准
教学设计
分类思想
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
林金杯.
边学边实验探索
.物理,2011-02.
2
施凤.
边画边“话” ——中班幼儿表征形式的多种呈现
.教育学,2023-03.
3
黄福兰.
让数学课堂呈现简约之美
.教育学,2015-01.
4
李轻松.
边地之边
.中国文学,2018-12.
5
魏志晓;孙介一.
“边学边实验”,重构精彩课堂
.教育学,2014-02.
6
陈正宏.
课堂,呈现和谐之美
.教育学,2014-06.
7
寇建军.
边装Windows XP边学Windows知识
.计算机科学与技术,2004-06.
8
宁组监.
边学边改初见成效
.政治学,2003-11.
9
.
边做边学,边学边做——“零收费入学”全扫描
.职业技术教育学,2007-01.
10
李杰.
呈现作文教学之美
.教育技术学,2012-12.
来源期刊
教育科研论坛
2013年2期
相关推荐
浅议初中物理边学边实验教学
初中物理边学边实验教学之我见
初中物理边学边实验教学初探
加强初中物理边学边实验教学
浅谈初中物理课边学边实验
同分类资源
更多
[教育学]
关爱学生,从心理开始
[教育学]
初中德育工作中的常见问题和解决对策
[教育学]
贴近生活,融入课堂——试论小学数学课堂中生活教学的研究
[教育学]
谷超豪的数学机智
[教育学]
高考好题共欣赏(二)——题在书外,根在书中
相关关键词
小学数学
“理性”
数学思想方法
新课程标准
教学设计
分类思想
返回顶部