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《成才:教师版》
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2000年6期
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“主体—创新”课堂教学的特征
“主体—创新”课堂教学的特征
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摘要
<正>随着教育改革的不断深入,素质教育已深入人心,但仍有部分教师认为实施素质教育的关键在艺术教育等.它的主要阵地在课堂之外。这是一个片面的观念.因为在一定时期内,不论怎样的教育改革,课堂教学还是主阵地和突破口。素质教育的课堂教学应是“主体——创新”的课堂教学,它具有以下三个特征。一、课堂教学的科学性要做到课堂教学的科学性,首先要准确把握每堂
DOI
ojnqek1gjr/1192837
作者
黄明
机构地区
不详
出处
《成才:教师版》
2000年6期
关键词
素质教育
课堂教学
教学改革
“主体--创新”教学
分类
[文化科学][成人教育学]
出版日期
2000年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
成才:教师版
2000年6期
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