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基于项目引导和职业技能竞赛的教学模式研究——以《DCS技术应用》课程为例

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摘要通过对《DCS技术应用》课程教学现状的分析，研究利用“项目引导＋职业技能竞赛”的教学模式用于课程的教学改革，并借鉴五星教学法进行课堂教学设计，在此基础上给出了教学实施策略。教学实践证明，“项目引导＋职业技能竞赛”的教学模式能够达到良好的教学效果。

DOI odwq9qxgdk/1163280

作者盛强;朱建伟

机构地区不详

出处《湖州职业技术学院学报》 2012年3期

关键词项目引导技能竞赛教学模式五星教学法

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

湖州职业技术学院学报

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项目引导技能竞赛教学模式五星教学法

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