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《滁州学院学报》
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普通话水平测试“说话”项的常见偏误与对策
普通话水平测试“说话”项的常见偏误与对策
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摘要
在普通话水平测试中(以四项考试为准),"说话"项所占比重最大,占40%,是衡量应试人普通话水平的核心指标。"说话"项的要求是:应试人没有文字凭借,运用普通话进行单向的口语交流。在实际测试中,应试人常常会用背稿来应对说话,出现偏误。应对的策略是:准确把握说话的特征,加强辅导和培训,修订说话项的评分标准。
DOI
7dmwkzke4n/1152278
作者
何大海
机构地区
不详
出处
《滁州学院学报》
2012年3期
关键词
普通话水平测试
说话项偏误
对策
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2012年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
滁州学院学报
2012年3期
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