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优化小学语文教学提高语文修养

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摘要新课改对于小学语文课程的构建，表现在课程功能、结构、目标、教学的内容和评价体系都有了重大的突破和创新。这对于所有的老师都提出了更高的要求和新的挑战．同时对于小学生而言，是学习上的一大福音。在语文教学方面，语文教师要不断地改善教学方法，合理化课堂教学结构，深入挖掘教材和了解学生，只有这样才能优化小学语文教学，才能培养小学生的语文修养。下面笔者就结合自己多年的教学经验，来谈一下如何实现优化小学语文教学。提高小学生的语文修养，有不妥的地方，欢迎同行交流。

DOI 54yvnz9940/1138852

作者魏胜川

机构地区不详

出处《中小学电教：下》 2012年6期

关键词语文教学小学生修养优化课堂教学结构评价体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）