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论高职院校工学结合校企合作体制机制的探索

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摘要随着中国产业技术结构迅速发展，职业岗位结构产生了巨大变化。新的技术含量高的岗位不断产生，旧的技术含量低的岗位持续消失。当代高职教育的现状是：传统的黑板教育模式占据主导地位；实践教学条件还比较差，实践和理论教学不能很好的连接，脱节现象严重；毕业生与企业的对接性较差，学生到了企业往往还需要重新培训才能上岗。一、校企合作

DOI 54yvzyrx40/1120476

作者王娟

机构地区不详

出处《内蒙古教育：C》 2012年3期

关键词校企合作合作体制工学结合高职院校职业岗位结构产业技术结构

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

内蒙古教育：C

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