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高中化学新课程课堂教学设计ADMIRE模式探微

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摘要本文以教学设计的定义为切入点，结合日常教学实践，对现代信息技术条件下的高中化学新课程课堂教学设计ADMIRE教学模式进行微探。

DOI n497nx19jy/1112511

作者林韵琳

机构地区不详

出处《福建教育研究：综合版（B）》 2012年2期

关键词 ADMIRE模式教学设计课程标准化学课程

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

福建教育研究：综合版（B）

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