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新视域下中学体育课例研修策略

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摘要课例研究指以一节课的全程或片段进行分析。找到成功之处或是不足之处，或者对课堂教学实践活动中特定教学问题的深刻反思、寻找解决问题的方法和技巧的过程，如体育教学中场地、器材的安排、布置、教学中安全问题、量与强度的科学调控等，通过有针对性的研究和实践．使教师成为课堂教学的行动研究者．以促进教师的理性思考和实践优化．不断丰富、提升研讨的途径与方法，提升课例研讨效果具有重要作用。

DOI 0dpvzq8wd2/1107569

作者曹俊飞

机构地区不详

出处《体育师友》 2012年1期

关键词课例研究中学体育教学实践活动研修视域教学问题

分类 [文化科学][体育训练]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）