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《宁德师范学院学报:自然科学版》
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1997年2期
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化学课引入的技巧
化学课引入的技巧
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摘要
根据不同的教学内容,采用不同技巧引入新课:实验引入、悬念引入、实例引入、问题引入、旧知引入,以此激发学生的学习兴趣,提高课堂教学质量.
DOI
7j6gerr0d0/1056642
作者
丁成庭
机构地区
不详
出处
《宁德师范学院学报:自然科学版》
1997年2期
关键词
技巧
兴趣
引入新课
提高教学质量
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
1997年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
宁德师范学院学报:自然科学版
1997年2期
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