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物理学活动课与学生良好个性的培养
物理学活动课与学生良好个性的培养
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摘要
随着教育改革的深入,中小学建立了三个板块的课程结构,即必修课,选修课和活动课。活动课对激发学生学习兴趣,发展特长,培养能力,开发智力,培养学生集体主义精神和良好的个性有着其他教学形式不可替代的作用。1良好个性必须在活动中培养"一个人的全体心理活动相应的全部心理状态就是他的个性。"(潘菽:《中国大百科全书,心理学·个性
DOI
54kww7ze4k/1048533
作者
陈道云
机构地区
不详
出处
《科学教育》
1999年1期
关键词
物理活动课
良好个性
培养学生
学习兴趣
热气球
教育改革
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
1999年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学教育
1999年1期
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