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《当代教育论坛:教学版》
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浅析数学课堂教学中师生角色的换位
浅析数学课堂教学中师生角色的换位
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摘要
新课程中新的理念、新的学习方式,以及新课程的重要任务是改变学生的学习方式,为学生构建一个自主、合作、探究、交往的学习平台。这就要求教师要具有随时换位的本能,才能适应当前的教学。
DOI
7j6g1re7d0/1001190
作者
郭小敏
机构地区
不详
出处
《当代教育论坛:教学版》
2011年9期
关键词
数学教学
师生角色换位
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
当代教育论坛:教学版
2011年9期
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