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浅析数学课堂教学中师生角色的换位

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摘要新课程中新的理念、新的学习方式，以及新课程的重要任务是改变学生的学习方式，为学生构建一个自主、合作、探究、交往的学习平台。这就要求教师要具有随时换位的本能，才能适应当前的教学。

DOI 7j6g1re7d0/1001190

作者郭小敏

机构地区不详

出处《当代教育论坛：教学版》 2011年9期

关键词数学教学师生角色换位

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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