简介:1987年3月-2009年2月《成都教育学院学报》(月刊),2007年1月-2009年2月又名《成都大学学报(教育科学版)》(月刊),2009年3月-至今《教育与教学研究》(月刊)。 《教育与教学研究》编辑部工作规范,理念先进:"诚挚友善,甘为人梯,传播科学,精益求精。"拥有专业化的编辑队伍:编辑部2位主编(副主编)具有主编资格,7位编辑有"责任编辑证";人员年龄结构、职称结构、专业结构合理。具有强大的专家支撑:(1)编委。30个省市编委116人,其中博导28人,校长(副校长)22人,教育学院院长(副院长)48人。(2)审稿专家、咨询专家库,共283人,其中教育界博导69人,期刊界名家32人。办刊成效显著:据《中国学术期刊影响因子年报》,2016年复合影响因子0.310(2015年0.286),影响力指数(CI)学科排序109/259(2015年118/245);据《2017年中国科技引证报告》(扩刊版)扩展影响因子0.653(2016年0.489)。近年来所刊文章被人大复印报刊资料全文转载68篇。 主要栏目:教育理论、教育管理、教师教育、课程与教学、教育争鸣、教育微论
简介:《中华微生物学和免疫学杂志》英文版(Journal of Microbiology and Immunology)2003年11月创刊,旨在反映国内外微生物学和免疫学科研工作进展,为本专业科研工作者提供信息服务,促进国内外学术交流,促进本学科的发展。本刊内容以本专业的基础理论研究为主,兼顾临床与实用技术研究。主要报道医学微生物学和免疫学方面的研究论文、简报、述评、综述、国内外学术动态、学术会议信息、书评等。主要栏目:细菌学、病毒学、分子微生物学、临床微生物学、感染免疫、基础免疫学、临床免疫学、分子免疫学、免疫遗传学、肿瘤免疫、中药免疫、免疫治疗、免疫学技术、检测技术、述评、综述、学术会议评述、人物述林、医药信息、简讯、书评等。读者对象为国内外本专业的科研人员、教师和高、中级卫生、防疫、检验工作者,以及大学以上医学院校学生。
简介:该刊以构造地质学和成矿学为学术特色,系国内唯一一份重点刊载构造地质学学术论文、学术特色鲜明、办刊严谨、编辑出版质量高、印装精美、具有较高学术影响力的核心期刊。该刊以刊载国内外学者在构造地质及矿产资源等方面的最新研究成果为主要任务,以促进国内外地学学术交流、推动地球科学研究、活跃学术思想、为我国国民经济建设服务为目的。刊登内容涉及构造地质学、大地构造学、成矿学、岩石矿物与地球化学、地球动力学、大陆边缘地质和石油地质等多个学科和领域。重点登载原创性和开拓性的学术论文,以及少量具有学科前瞻性、前沿性的研究评述。