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简介：《工业和信息化教育》（学术刊）是由工业和信息化部主管、电子工业出版社主办，面向去昂过公开发行的服务于工业和信息化教育的专业学术月刊。

简介：《电脑乐园·信息化教学》经国家新闻出版总署批准，由广西出版总社主管，广西金海湾电子音像出版社主办的面向全国中、小学生、以及高校教师及广大青少年的信息化教学类杂志。

简介：《实验技术与管理》是1963年由清华大学创办的综合性技术期刊，教育部主管，高等学校实验室工作研究会会刊，国内外公开发行。本刊是实验技术开发应用、实验教学改革和实验室管理的交流平台，立足服务、精益求精，推动实验室建设与管理改革，推广实验新技术新方法，交流实验教学改革经验，真诚地为高校实验室工作者服务。

简介：刊物由上海市教育委员会主管、上海市教育技术协会主办，侧重报道现代教育技术理论、信息技术与课程融合、教育软件与资源建设、远程教育与网络教育、计算机辅助教学、教育技术设备与产品、国际教育技术等多方面研究成果和动态，教育行政管理者和教育技术工作者学习现代教育技术理论的良师益友。 《教育传播与技术》杂志主要栏目：理论争鸣、教学研究、工作交流、国际视窗、远程教育、网络建设、资源库、软件制作与开发、中小学现代教育技术巡礼等。

简介：本刊宗旨为：立足学术研究、带动实践探索、促进教育技术发展、推动教育现代化。本刊可供高校及其他各级各类学校电教中心（现代教育技术中心）、CAI中心、远程教育机构、多媒体研究开发人员和热心教育现代化的教师及管理人员阅读，是学校图书馆、资料室、教育技术中心等部门的必备资料。本刊对师范院校教育技术类专业师生的学习及研究具有参考价值。

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简介：职业培训刊物。内容主要是探讨职业培训与实践指导职业培训工作科学进行。

简介：《科学技术创新》杂志，是经国家科技部和国家新闻出版总署批准、黑龙江省科学技术协会主管、黑龙江省科普事业中心主办、黑龙江科技信息杂志社编辑出版的大型综合性工程科技期刊。

简介：《广东技术师范学院学报》为综合性理论刊物，主要反映校内外的科研和教学成果，具有学术性、地域性、职教性、师范性、民族性的特色。

简介：《职业技术教育》创刊于1980年，是新中国成立后创办的第一本公开出版的职教专业期刊，是中国职教学会期刊委员单位，被新闻出版署评为中国期刊方阵“双效期刊“，是吉林省精品期刊，中文核心期刊，RCCSE核心期刊。

简介：职业教育专业刊物。宣传国家职业技术教育方面的方针政策，介绍并交流全国各地职业技术教育方面的办学经验、发展现状、开展科研教育与探索,对从事职教研究、教学及就业者有指导的作用。主要有职教要闻、专稿专访、综合管理方略、课程教材、教研与教学、师资队伍建设、研究与探讨、职业指导、职业培训、高等职业教育等。

简介：《西安职业技术学院学报》是经陕西省新闻出版广电局（省版权局）批准，由西安职业技术学院编辑出版的综合性学术期刊。本刊强调思想的学术创新和内容的实用价值，突出技术性及应用型研究。

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简介：本刊坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索高等职业教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。

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简介：本刊依托全国职教先进单位、国家重点建设示范性高职院校武汉职业技术学院，有着湖北省高职院校校长联席会议以及众多科研院所的强大支持，本着“立足职教，突出特色，求是创新，博采众长”的办刊宗旨，以“立学术前沿，树职教特色，出荣誉精品”为办刊理念，及时介绍经济、技术、文化、管理以及高职教育研究领域的最新研究成果，致力于成为中国高等职业教育领域的重要学术阵地，为中国高职教育的改革与发展服务。

简介：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，贯彻“双百”方针；突出闽西地方特色，为本地区经济和社会发展服务，为繁荣社会主义科学、教育和文化事业服务，为建设社会主义物质文明、精神文明、政治文明贡献力量。

简介：《阜阳职业技术学院学报》是由安徽省教育厅主管、阜阳职业技术学院主办的以反映本院职业技术教育教学和科研成果为主，同时接纳院外自由投稿为辅的综合性学术理论刊物，现为季刊，每季末月中旬出刊。其前身为《阜阳教育学院学报》，创刊于1991年7月。2002年5月经国家新闻出版总署批准，更名为《阜阳职业技术学院学报》，是阜阳职业技术学院的重要思想文化阵地和学术窗口。

简介：由辽宁省民办教育协会主办，以职业教育、成人教育、民办教育机构及学校和培训部门的管理者、教师、教科研人员为主要读者对象的综合性学术期刊。本刊以宣传党和国家关于职业教育、成人教育、民办教育等方面的方针、政策、以及交流、推广和介绍本领域国内外的教科研成果和先进经验为宗旨；以引导和推动本领域的教育管理、教育研究工作为已任。