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简介：《中学语文教学参考》杂志是由陕西师范大学教育出版集团·杂志社主办的全国中文核心期刊全国优秀语文期刊是专门研究中学语文教学改革和考试的教学辅导类期刊。本刊积极倡导一纲多本的教学改革，推进素质教学理念及教学方法，为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台，探索高考中考命题规律，充分体现教与学、学与考的有机结合。

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简介：《中学生阅读》高考版为每一位高三学生量身订做，倾情打造中国高考语文第一刊。专业的阅读讲练，权威的动态预测，独到的考后分析，实用的备考指导尽在《中学生阅读》高考版！

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简介：《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。国内统一刊号：CN23-1189/O4，国际标准刊号：ISSN 1008-4134，邮发代号：14-179（初中版）；14-107（高中版）。《中学物理》创刊于1982年。本刊以促进我国中学物理教育改革，全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。

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简介：《少年发明与创造》杂志创刊于2001年，是全国首家以专门报道中小学生动手动脑、开发智力，积极开展小发明、小创造、小实验、小制作活动的刊物，是中国少年科学院院刊。刊物顺应每年举办的全国青少年科技创新大赛以及中小学生自然、生物、化学、物理等教材改革的变化，以培养中小学生的创新思维能力和动手实践能力为宗旨。《少年发明与创造》与中小学新课标教材相结合，提供最新的科技信息，报道中小学生在科技创新方面取得的最新成果，讲授发明创造的技法，益智娱乐相结合，全面介绍与中小学生科技有关的知识，提高他们的创新能力。从2005年1月起，杂志小学版、中学版分别出版；自2011年起，杂志改为全彩印刷，内容更丰富，每月各1期，精彩的栏目和美丽的装帧会带你进入一个崭新的天地。

简介：中学生普及性刊物。主要精选新闻记者资料，指点读书方法，评介名著佳作，发表学生习作，是中学生新闻记者的主要内容。

简介：《新东方英语》月刊，2003年五月创刊，由新东方教育科技集团与《海外文摘》杂志社联合推出，主要读者对象是在校大学生、部分高中生以及广大的英语爱好者。　　《新东方英语》以“提高实力、充实人生”为办刊理念，旨在“提高读者英语应用能力，传播新东方文化精髓、与读者分享人生感悟”，主要内容为实用的考试技巧辅导、权威的留学资讯、系统的异域文化介绍以及隽永的美文赏析。　　主要栏目设置如下：　　考试手册：应试策略 临场技巧　　留学驿站：信息指南 海外生活　　学习频道：名师指点 方法推介　　精选时文：时事采撷 热点评析　　读有所悟：励志美文 心灵鸡汤　　听说天地：影视欣赏 音乐卡片　　专　　栏： 翻译擂台 小平在线　　该刊创刊以来，以其知识性、实用性与趣味性受到越来越多读者的欢迎。

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简介：适合初中生，辅导初中学生数学、语文、英语。

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简介：《中学生阅读》创刊于1984年1月，由叶圣陶先生亲自题写刊名。21年来刊物以提高高中生的阅读能力为宗旨，以高品位的文化熏陶、高格调的作品评介、高层次的阅读训练指导享誉全国。 冰心、艾青、苏步青、秦牧、冯至、张志公、刘国正、于漪、钱梦龙都曾为刊物题词或撰文，刊物受到国内一大批著名专家学者的赞扬和支持。

简介：知识教育刊物。注重学生德智体美劳全面发展，既以知识教育为主，又十分注重寓思想教育于知识教育之中，使学生更好地面向现代化，面向世界，面向未来。

简介：本刊自创刊以来，始终秉承为中学生物教学服务、为提高中学生物教师的专业化水平服务的办刊宗旨，坚持导向性、科学性、实用性和时效性的办刊方针，立足于基础教育改革前沿，兼顾教育理论的探索与应用研究，倡导学术争鸣与创新实践，注重新课程资源的开发与考试评价的研究，全方位展示基础教育改革的进程，为指导和提高中学生物教学质量，促进生物教学改革，全面推进素质教育发挥了巨大的作用。

简介：《中学政史地》创办于1987年，是我国唯一一份集中学政治、历史、地理三门学科为一体的综合性月刊。在20年的发展中，《中学政史地》始终坚持以“提高民族文化素质，普及中等教育，提升中学政治、历史、地理教师的业务能力，促进中学文科教学水平的全面提高”为办刊宗旨，努力为广大中学政治、历史、地理教学改革和实践服务。一贯以服务教学、指导学习与应考为办刊原则，融科学性、针对性、权威性、适用性，形成学科间综合和学科内综合的办刊特色。

简介：主要为中学教育工作者服务，贯彻课程改革的精神，交流课程改革的经验，跟踪、研讨课改热点问题，其中包括专家对课程改革、新教材使用等方面做出的指导，教学新模式，课堂教学纪实评析，教学片段及反思，教学案例分析，教学设计与评析，信息技术与学科整合，综合实践活动等课程改革的优秀范例、成功经验及一线教师对课程标准及新教材的理解、体会及做法，并介绍各地学校开设校本课程的经验，为一线教师专业化发展提供帮助。

简介：教学刊物。为提高中学政治课教学质量和思想政治工作水平服务；为思想政治课改革服务。紧密配合中学思想政治课教学实际，反映全国各地的政治课改革，教学中的新鲜经验和政治理论研究中的新观点及积极开展思想政治课教研活动和第二课堂活动的新情况。