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<b style='color:red'>临床</b>医药杂志
  • 湖北省
  • 季刊
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针灸<b style='color:red'>临床</b>杂志
  • 学科: 医药卫生 > 针灸推拿学
  • ISSN:1005-0779 CN: 23-1354/R
  • 标签: 穴位注射 疗效 电针 疗效观察 针灸治疗 针灸 针刺治疗
  • 简介:本刊是国内唯一以针灸临床为主的学术期刊,创刊于1984年,由黑龙江中医药大学主办,该期刊为国内权威数据和文摘杂志的固定收录期刊,为中国科学引文数据库和中国学术期刊综合评价数据库来源期刊,中国学术期刊光盘版全文收录期刊,2001年入选中国期刊方阵。本刊着重反映全国针灸领域研究进展和成就,及时向国内外读者传播最新的针灸临床学术信息,辟有丰富的临床内容,融学术、普及为一体,栏目设有理论探讨、名医经验、临床报道、物种针法、俞穴应用、灸法集萃、刺法聚英、实验研究、文献综述等,并可根据广大读者需要随时增设栏目。为从事中医临床、针灸临床及科研、教学人员及中医针灸学员、广大中医针灸临床爱好者不可多得的实用刊物。

中国肿瘤<b style='color:red'>临床</b>
  • 学科: 医药卫生 > 肿瘤
  • ISSN:1000-8179 CN: 12-1099/R
  • 标签: 药物疗法 化疗 肺肿瘤 食管癌 非小细胞肺癌 肺癌 胃癌
  • 简介:《中国肿瘤临床》系中国科协主管,中国抗癌协会主办,天津医科大学附属肿瘤医院、肿瘤研究所承办出版的全国性学术期刊,由"中国肿瘤医学之父"金显宅教授于1963年创办,是中国第一本肿瘤学术期刊。 《中国肿瘤临床》秉承"引导创新、关注前沿、突出临床、讲求实用"的办刊宗旨;致力于快、精、高、细地报道国内肿瘤学创新性研究成果与国际肿瘤学前沿进展,立足国内,面向国际;为肿瘤临床医师、研究人员及医学生搭建学术交流平台,提供对临床实践有指导价值的专业信息,促进肿瘤学临床与基础研究的相互转化,为推动肿瘤学科发展与人才培养服务。

中国<b style='color:red'>临床</b>护理
  • 学科: 医药卫生 > 护理学
  • ISSN:1674-3768 CN: 42-1787/R
  • 标签: 口腔科护理 肿瘤科护理 现代护理 护理管理 护理学 心理护理 护理学杂志
  • 简介:《中国临床护理》创刊于2009年,是由中华人民共和国国家卫生健康委员会主管,中国医师协会、武汉市中心医院主办,面向国内外公开发行的国家级护理专业综合性学术期刊,主要刊载护理学领域临床实践与基础理论的最新进展和研究成果,旨在为广大护理人员提供临床经验学习与交流的平台,促进护理学科的发展。期刊主要的读者群体为各级临床护理人员、护理管理人员及护理院校师生。

世界<b style='color:red'>临床</b>药物
现代<b style='color:red'>临床</b>护理
现代中医<b style='color:red'>临床</b>
  • 学科: 医药卫生 > 中医学
  • ISSN:2095-6606 CN: 10-1157/R
  • 标签: 证候 辨治 病因病机 中医药 针灸 中医临床 验案
  • 简介:《现代中医临床》原《北京中医药大学学报(中医临床版)》杂志是由国家教育部主管、北京中医药大学主办的中医药学术期刊。主编为中国中医界学术权威王永炎院士。办刊宗旨是继承弘扬中国传统医药文化,宣传中医药临床应用,为中医药教学、科研、医疗服务。主要面向国内外医学院校的师生,各级各类医院的临床医生,以及中医药医务工作者和有关专业的科研人员等

<b style='color:red'>临床</b>检验杂志
  • 学科: 医药卫生 > 诊断学
  • ISSN:1001-764X CN: 32-1204/R
  • 标签: 抗体 血浆 尿液 血清诊断 耐药性 药敏试验 ELISA
  • 简介:本刊为江苏省医学会主办的医学检验专业学术期刊,以中高级医学检验人员为主要读者对象,主要报道医学检验及其相关和交叉学科领域领先而实用的科研成果和理论探讨、工作实践经验和体会。辟有论著、论著摘要、案例报告、新技术和新方法、经验交流、检验与临床、述评、专家意见、问题讨论、综述、讲座、学术动态、继续教育园地、网络天地及产品信息等栏目。

中国综合<b style='color:red'>临床</b>
  • 学科: 医药卫生 > 临床医学
  • ISSN:1008-6315 CN: 12-1361/R
  • 标签: 疗效 预后 并发症 药物疗法 老年人 儿童 病例报告
  • 简介:《中国综合临床》杂志创刊于1980年,系中华人民共和国卫生部主办、主管的国内外公开发行的国家级学术期刊。辟有综述与讲座、论著、短篇论著。临床病例讨论、误诊误治、病例报告等栏目。主要刊登内、外、妇、儿等学科文章。先后多次被评为省、部优秀期刊 华北地区“十佳期刊” 国家临床医学类核心期刊,以及中国科技论文统计源期刊 2001年被中国新闻出版总署评为“双效期刊”,并进入“中国期刊方阵”。

<b style='color:red'>临床</b>护理杂志
  • 学科: 医药卫生 > 护理学
  • ISSN:1671-8933 CN: 34-1251/R
  • 标签: 康复 生活质量 围手术期护理 护理进展 护士 副作用 健康教育
  • 简介:临床护理杂志》以贯彻党和国家的卫生工作方针政策及理论与实践、普及与提高相结合的方针,及时反映国内外护理管理、临床护理、护理科研等工作的进展,促进我国护理学术交流为宗旨。方针,及时反映国内外护理管理、临床护理、护理科研等工作的进展,促进我国护理学术交流。

<b style='color:red'>临床</b>眼科杂志
  • 学科: 医药卫生 > 眼科
  • ISSN:1006-8422 CN: 34-1149/R
  • 标签: 眼外科手术 手术治疗 人工晶状体 近视 并发症 视网膜脱离 疗效观察
  • 简介:临床眼科杂志》为全国性眼科专业学术期刊,1993年创刊,国内外公开发行。国际标准连续出版物号ISSN 1006-8422,国内统一连续出版物号CN 34-1149/R。《临床眼科杂志》为双月刊,96面,每双月25日出版。办刊宗旨:促进我国眼科临床科研、加快眼科新技术与信息交流,为临床眼科工作总结、经验介绍、报告科研成果等提供学术园地。本刊注重于临床应用方面的研究论文,并提倡不同学术观点、不同科研方法之间的争鸣和探索,为提高眼科临床诊疗、科研水平,推动我国眼科事业的发展服务。

<b style='color:red'>临床</b>护理研究
<b style='color:red'>临床</b>急诊杂志
地理<b style='color:red'>教学</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1000-078X CN: 31-1022/G4
  • 标签: 地理教育 地理知识 课堂教学 中学地理 地理课堂 教学 教学设计
  • 简介:地理教学杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来,以新观点、新方法、新材料为主题,坚持“期期精彩、篇篇可读”的理念。地理教学内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大,众多的栏目设置,地理教学公认誉为具有业内影响力的杂志之一。地理教学并获中国优秀期刊奖,现中国期刊网数据库全文收录期刊。

数学<b style='color:red'>教学</b>
物理<b style='color:red'>教学</b>
<b style='color:red'>教学</b>论坛
  • 北京市
  • 周刊
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化学<b style='color:red'>教学</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1005-6629 CN: 31-1006/G4
  • 标签: 实验教学 化学试题 课堂教学 化学实验教学 初中化学 高中化学 中学化学
  • 简介:《化学教学》创刊于1979年,是由国家教育部主管,华东师范大学主办的全国性中等教育类期刊,其主要读者为中学化学教师及高等师范院校师生。《化学教学》的办刊宗旨为“探索化学教学改革,促进教师专业发展”,既有对化学学科思想和课程教学理论的解析和探讨,又有对教学实际问题的深入研究。《化学教学》始终走在教学改革的最前沿,努力打造促进教师专业成长的最佳平台。

体育<b style='color:red'>教学</b>
  • 学科: 文化科学 > 体育训练
  • ISSN:1005-2410 CN: 11-3145/G8
  • 标签: 教学内容 教学 教学方法 游戏 学校体育 体育 体育课
  • 简介:《体育教学》杂志是由首都体育学院主办、中国体育科学学会学校体育专业委员会协办,以全国大中小学体育工作者为主要对象的科普性期刊。办刊宗旨:以服务于全国广大中小学学校体育工作者为宗旨,坚持导向性、科学性、实用性的办刊方针,反映学校体育改革新动态、新理念、新思想,交流、推广体育教学方法、手段和技术。

现代<b style='color:red'>教学</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1673-8349 CN: 31-1991/G4
  • 标签: 班主任 教育 课程 二期课改 校本研修 教学 老师
  • 简介:杂志以“服务教师教育,服务课堂教学”为办刊宗旨;以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海,辐射全国,以多维的视角,介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题;以案例的研修,提高教师课堂教学的效率,改进教学策略和方法;以专业的指导,帮助教师认识专业发展的规律,实现自身的职业发展;以全球的视野,为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。