学科分类
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457 个结果
福建职业与成人<b style='color:red'>教育</b>
长春<b style='color:red'>教育</b>学院学报
<b style='color:red'>教育</b>研究与评论:课堂观察
宿州<b style='color:red'>教育</b>学院学报
中国当代<b style='color:red'>教育</b>科研
  • 北京市
  • 周刊
  • 4927 次
<b style='color:red'>教育</b>理论与教学研究
  • 学科: 文化科学
  • ISSN: CN:
  • 标签: 教育理论与教学研究
  • 简介:教育理论与教学研究》由中国教育教学理论研究院、自治区科协主管,新疆民族教育教学理论研究所、自治区科协主办,知识力量杂志社编辑出版的教育教学类学术期刊。并具有ISSN/CN标准刊号【CN:65-1805/Z】,【ISSN:1618-2616】 。本刊贯彻理论与实践相结合的办刊方针,突出科学性、创新性和实用性,紧跟国际教育发展趋势,适时追踪教学热点,及时反映教育领域的重大进展,积极促进教育领域的学术交流和学术发展。本刊是全国性教育资讯的发布平台,是全国教育界和社会各界互通信息的重要渠道,是教育工作者进行学术交流、切磋先进教育教学经验的载体,同时也是在校大学专本科生、硕博士生发表毕业论文的重要园地。

  • 北京市
  • 未知
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高等继续<b style='color:red'>教育</b>学报
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:2095-5987 CN: 42-1845/G4
  • 标签: 教育 教师培训 成人 终身学习 学习型城市 终身教育 成人高等教育
  • 简介:本刊自然科学版和哲学社会科学版是国家教育部主管的综合性大学教学指导期刊,由华中师范大学主办,湖北师范学院、江汉大学、荆州师范学院、黄冈师范学院、襄樊学院、孝感学院、湖北教育学院、郧阳高等师范专科学校等院校协办。本刊以大学成人教育、网络教育、职业教育本专科学生的学习指导和教师教育为己任,服务教学,引导自 ......

南昌<b style='color:red'>教育</b>学院学报
  • 北京市
  • 双月刊
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安徽<b style='color:red'>教育</b>科研(内刊)
  • 北京市
  • 双月刊
  • 12698 次
北京<b style='color:red'>教育</b>学院学报
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1008-228X CN: 11-4581/G4
  • 标签: 中小学教育 教育 教育改革 微格教学 中小学教师 基础教育 北京教育
  • 简介:本刊是北京教育学院主办,面向国内外公开发行的反映我院科研和教学成果的学术理论刊物,是展现我院学术水平、工作成就的窗口。《北京教育学院学报》重点反映我院在学科教育研究、继续教育理论与实践、中小学教育教学改革等方面的科研成果。各学科研究论文、学校管理工作研究、中小学教育教学研究以及职业教育、成人教育研究等方面的文章,可供教育、教学、科研人员及管理干部借鉴、参考。

兰州<b style='color:red'>教育</b>学院学报
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1008-5823 CN: 62-1145/G4
  • 标签: 翻译 教育 教学模式 教学改革 思想政治教育 教学 大学英语
  • 简介:本刊是经国家新闻出版署批准创办的学报类正式期刊。本刊自1985年试刊以来,始终以突出师范性、学术性、地方性为自己的办刊特色,刊发了大量学术水平较高,思想政治性强,紧密联系教育教学实际方面的论文,在学术界,教育界产生了良好的影响,获得了普遍的好评。

福建<b style='color:red'>教育</b>研究:综合版(B)
伊犁<b style='color:red'>教育</b>学院学报
现代<b style='color:red'>教育</b>科学
  • 学科: 文化科学 > 高等教育学
  • ISSN:1005-5843 CN: 22-1339/G4
  • 标签: 视域 教学 互联网 思想政治教育 课堂教学 高等教育 大学生
  • 简介:《现代教育科学》高教版简介:《现代教育科学》高教版是由吉林省教育科学院和吉林省高等教育学会主办的立足吉林、面向全国的高等教育科学研究学术期刊。它的前身是吉林省高等教育科学研究所和吉林省高等教育学会于1984年11月创办的内部发行的学术季刊《吉林高等教育研究》;经批准,该刊从1988年第一期开始公开出版发行,更名为《高教研究》,成为全国第五家公开发行的省级高教研究期刊。1989年,吉林省教育科研组织进行了新的布局调整,以吉林省高教科研所和吉林省教育科研所为基础成立了吉林省教育科学院。与此相适应,经批准,从1990年起《高教研究》改为《吉林教育科学》,成为既有"高教研究"刊种又有"普教研究"刊种的公开发行的学术月刊("普教研究"的前身是上世纪80年代初创办、内部出版发行的"吉林教育科研通讯")。2001年,经国家新闻出版署批准,《吉林教育科学》更名为《现代教育科学》。每年"高教研究"和"普教研究"各出6期。

北京大学<b style='color:red'>教育</b>评论
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1671-9468 CN: 11-4848/G4
  • 标签: 英文摘要 北大 教育改革 学术 教育研究 教育政策 高校
  • 简介:本刊为教育类学术期刊。对教育领域现状及问题发表研究和评论文章,为我国教育改革提供参考与借鉴。辟有教育基本理论、课程与教学、教育管理与政策、高等教育、基本教育教育改革与发展、国际与比较教育教育技术、教育史论等栏目。读者为教育工作者。

教学管理与<b style='color:red'>教育</b>研究
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:2096-224X CN: 10-1390/G4
  • 标签: 初中数学 阅读教学 课堂 信息技术 教学策略 课堂教学 教育
  • 简介:本刊面向全国学校教育的发展管理、教学研究、科研创新和师资培养等领域,展示我国学校教育科研领域的最新成果,交流教学管理与课程建设方面的新鲜经验,研究教育改革与发展中的重大现实和理论问题。现面向全国广大中小学、各类高校教师和教育行政管理工作者以及高校在读研究生征稿。

中国毕业后医学<b style='color:red'>教育</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:2096-4293 CN: 10-1512/G4
  • 标签: 全科医学 医学教育 岗位胜任力 住院医师培训 教学查房 胜任力 全科医师
  • 简介:《中国毕业后医学教育》杂志是国家卫生和计划生育委员会主管,中国医师协会主办的医学教育学术性期刊。向国内外展示中国毕业后教育的学术研究成果、创新管理、特色化培养。搭建培训基地、老师、学生之间的学术交流平台,服务医学卫生科技工作者。突出研究,突出创新,促进国内外医学教育学术交流和发展。国际标准刊号:ISSN2096-4293,国内统一出版刊号:CN10-1512/G4,中文,季刊,大16开,公开发行。

当代<b style='color:red'>教育</b>论坛:教学版
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1671-8305 CN: 43-1391/G4
  • 标签: 教学方法 言论 有效性 教学改革 课程 教学模式 语文教学
  • 简介:当代教育论坛杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊,是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊,全新改版,每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。 [教学版]主要栏目:教学评论、教学改革、教材与教法、课程与专业设置、教学热点透视、语数外教学研究、理化生教学研究、政史地教学研究、音体美教学研究、名师讲坛、名师风采等。

江苏<b style='color:red'>教育</b>研究:职教(C版)
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1673-9094 CN: 32-1777/G4
  • 标签: 课程 职业院校 高职 教育 课堂 老师 教学
  • 简介:一贯坚持“为教育行政决策服务,为教育教学改革实践服务,为繁荣教育科学服务”的方针,研究教育改革与发展的重大理论和实践问题,及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果,努力增强教育理论刊物指导教育实践的功能,形成了自己的鲜明特色,受到各地教育行政部门和广大校长、教师的普遍欢迎与好评。

<b style='color:red'>教育</b>现代化(电子版)
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:2095-8420 CN: 11-9354/G4
  • 标签: 初中英语 有效性 教学方法 课堂 初中语文 初中数学 课堂教学
  • 简介:本刊坚持"贯彻国家现代教育方针政策与理论,反映现代教育教学研究成果,交流教育学术思想,适应国内外教育发展新形势、新机遇、新挑战,整合现代教育教学新理念、新技术、新方法,为培养现代化高素质人才服务"的宗旨,力争使教育工作者"人人参与现代教学研究,人人探究现代教育规律,人人实践现代教育理论,人人成为现代教育模范",全面提升国民综合素质,全方位形成学术研究氛围。 教育现代化,就是用现代先进教育思想和科学技术武装人们,使教育思想观念,教育内容、方法与手段以及校舍与设备,逐步提高到现代的世界先进水平,培养出适应参与国际经济竞争和综合国力竞争的新型劳动者和高素质人才的过程。具体包括教育观念现代化、教育内容现代化、教育装备现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化等。