简介：如今,移动互联网已经深刻地改变了这个世界。所有的行业都必须从互联网中寻找新的发展方向,金融业在与互联网的融合中逐渐开辟了互联网金融这个新渠道。但是随着世界信息化的进一步深入,一个从互联网中脱胎而出的新事物再一次给这个世界带来了颠覆性的变化,这就是社交网络。本文通过对社交金融的概念分析和理解,来探讨社交网络与金融业结合的方式,对社交金融的未来做出展望。

简介：摘要：本文将从当前医院宣传管理的概况出发，阐述医院网络宣传的挑战，对网络宣传阵地的有效管理路径进行分析与探究，希望为相关人员提供一些帮助和建议，更好地管理网络宣传阵地，对各项管理举措进行不断完善，从而为医院在新时期的建设与发展提供正确指导。

简介：摘要：全媒体时代的到来，舆论生态、媒体格局和信息宣传方式发生较大转变，对新闻舆论工作带来良好的发展机遇，同时具有一定挑战。本文主要对企业在全媒体时代宣传工作健康发展，实现良好品牌宣传效应进行分析，打造全媒体时代的企业宣传阵地。

简介：【摘要】：在新时代背景下，信息的传递方式越来越多样化，传递速度也越来越快，不仅在思想上给人们以冲击，而且还会影响着社会经济生活。企业员工的思维活动与企业的长远发展息息相关，为了更好地调动员工的工作积极性，帮助员工形成正确的三观，企业必须要对宣传思想阵地实施科学有效的管理，紧跟时代发展步伐，对宣传思想阵地进行创新，正确引导舆论的走向，从而解决新媒体时代企业宣传思想工作中的难题。基于此，本文首先对加强宣传思想阵地管理实践研究的三点价值进行阐述，而后指明了加强宣传思想阵地管理的方法和途径，希望为相关研究提供参考和借鉴。

简介：摘要：

简介：

简介：摘要：早读是语文教学中不可忽视的重要环节。早读不仅仅是学生课前热身的一种方式，更是帮助学生培养良好的阅读习惯、提高阅读能力、拓宽阅读广度、丰富阅读体验的重要手段。通过早读，不仅能够增加学生对文化知识的理解和掌握，而且能够激发学生的阅读兴趣，从而推动学生更深入地阅读和学习。本文将从早读的基本概念、早读对语文教学的重要性、如何有效开展早读以及如何评价早读效果等方面进行探讨，以期为语文教育者提供参考和启示。

简介：摘要：在当前全媒体时代，作为企业宣传思想工作者，加强宣传思想阵地管理，用好用活宣传思想阵地，是贯彻落实习近平总书记有关宣传思想工作系列重要讲话精神的具体行动，是承担“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”使命任务，助力企业高质量发展的根本要求。基于此，文章主要分析了加强企业宣传思想阵地管理的措施。

简介：

简介：摘要：以胜利油田鲁胜石油开发有限责任公司鲁源采油管理区党支部党建工作实践为例，结合组织建设要求，围绕组织生活存在的薄弱环节，聚焦落实制度、创新形式、丰富内涵、增强实效，通过“四项举措”有效解决影响组织生活质量的突出问题，促进了基层组织生活的制度化规范化标准化水平提升。

简介：【摘要】高校学生宿舍是除了课堂外主要育人场所之一，学生们课余在宿舍里休闲娱乐、生活休息甚至学习，是学生们的第二个“家”，也是“第二课堂”。在新时代的发展要求下，培养高校育人意识，推进三全育人，要紧紧抓住高校宿舍阵地，挖掘宿舍阵地育人功能。

简介：

简介：摘要：在新媒体环境下，如何在高校开展思想政治工作，提高学生的思想政治素质具有十分重要的意义。新媒介是高校德育工作中的一项重要内容，也是高校德育工作的重要组成部分。目前，我国高等职业技术学院的思政工作还存在着水平参差不齐、缺乏统筹规划、资金投入不足、人员信息化水平较低等实际情况。因此，要强化党建的领导，完善制度和制度，强化团队建设，持续地将校内外的资源进行整合，建立起一套行之有效的思想政治教育网络阵地。

简介：摘要：作为有着近80年历史的新乡市第二中学，在新时代 “立德树人”战略背景和政策部署下，聚焦“培养具有君子品格的时代新人”的育人目标，深挖校本历史资源，着力打造“两馆一室一房一中心”的全维度文化育人阵地，为完成立德树人的根本任务不断进行探索和创新，矢志打通铸魂育人的“最后一公里”，为中国特色社会主义伟大事业培养一代又一代的坚定擎旗者和合格接班人。

简介：摘要从研究网络这一高校德育新阵地的时代特点出发，分析了它对高校德育工作的正、负面影响，探讨了新时期我国大学德育工作的变革问题，并针对性地提出了一些对策思考。在信息网络时代，高校要变被动防御为主动占领，充分发挥网络文化在德育工作中的积极作用，实现高校德育工作发展的新突破。

简介：互联网的广泛应用对大学生的行为模式、思维方式、心理发展、价值取向、政治态度、道德观念等产生了越来越大的影响.面对网络这把双刃剑给大学生带来的困惑、迷惘,高校教育工作者不仅要高扬思想政治理论的大旗,更要充分利用信息网络技术,顺应网络时代潮流,开辟思想政治教育新阵地.

简介：选用科学发展史上的实例，对学生进行爱国主义教育、培养不畏艰难的科学态度

简介：

简介：文章摘要:《普通高中语文课程标准》提出要发展提升学生的思维能力，其中特别提出要培养学生创造思维。创新思维培养的主渠道在课堂。在课堂上,教师可通过发散性思维活动、类比联想性思维活动、聚合性思维活动培养学生多角度思考问题能力、触类旁通能力和反思能力。

简介：摘要：打造“教职工服务阵地”在高校基层工会创建的任务中具有长期性，应该坚持不懈，时常关注更新动态，并且持续的引进新内容，牢牢的抓住激发基层工会活力的机会，密切工会与教教职工的关系，将基层的工会创建为深受教教职工群众所喜爱与信赖的组织团体。为了彻底的落实好全国总工会对更好地达到教职工群众多方面的需求、有效构建相应的工作体系得整体需求与工作规划，专门调查研究了各个高校的工会组织总体需求现状，独立或与党政相关单位一同创建了一系列的政策，运用多措并举的方式，有效的实现了全省高校教职工服务工作体系的创建与优化，其中关于“教职工服务阵地”的基本内容是：①体现了工会组织的纽带关联功能。利用举行座谈会与实地调查等方式，调动了全体教职工表达自己的想法与建议，然后在充分结合员工意见的前提下，将“教职工服务阵地”建成民主化的服务阵地。②强化教职工的学习积极性，给他们提供良好的学习场所，推动教职工创建终身学习、有效学习理念，营造良好的学习氛围。③重视民生，重点关注教职工的生活水平，对部分经济困难的教教职工提供服务。④在课余期间举办多样化的文体娱乐活动，给教职工带来更加丰富的文化生活。关键词：高校教职工；服务阵地建设；思考