简介：教你一手本专题简略介绍波动光学、量子物理学的若干知识与方法。

简介：科幻剧的设定中,常常会与时空扭曲、空间穿越、能量转换这些关键词扯上关系。而这些科幻元素,与我们生活中的物理学存在着密切联系。那么,在物理世界里,这些设定又有着怎样不同的理解呢？＂

简介：普朗克是德国近代伟大的物理学家，量子论的奠基人。1858年4月23日生于基尔。

简介：　　摘要：本文从《量子力学》课程的性质和特点出发，对《量子力学》的教学思路、数学准备、教学方法及考核方法等提出了一些改革措施和建议，以激发学生的学习积极性，提高教学质量。

简介：摘要：本文以2022年和2023年诺贝尔奖量子纠缠、阿秒谐波和量子点等领域为对象，以波粒基态为基础，揭示了该三个研究领域涉及的分数电荷量子算法，包括量子纠缠机制、阿秒谐波的发生位置和量子点的生成机制。随后，本文详细探讨了分数电荷的量子纠缠、阿秒谐波、量子点生成方面的潜在应用。本文明确提出分数电荷的应用，有望成为分数电荷理论研究和应用领域的里程碑，标志着该领域或将迎来更为深刻的拓展。

简介：摘要：自 20 世纪 80 年代诞生以来，量子通信技术发展迅速。本文将量子通信技术和应用的研究分为两个部分：量子协议研究和量子通信研究。在对量子密钥分发、量子秘密、剂量转移、量子安全直接通信等量子协议的技术原理、适用性和研究进展进行分析比较的基础上，介绍了世界各国在量子通信链路构建、量子通信网络架构、量子通信系统构建等方面的关键研究进展。生产成本高等问题为未来的发展战略提供了解释，并可能为量子通信技术和基于程序的研究提供特定的基准。

简介：摘要：本文首先针对量子通信技术的发展背景进行阐述，然后针对其概念及其应用进行仔细的分析，随后针对量子通信协议及其具体的应用进行详细的研究和总结，以期能为相关从业者提供一些参考资料。

简介：摘要：通过对量子通信技术现状的分析和应用研究，可以看出量子通信自1980年代诞生以来发展迅速。量子通信的理论研究比较成熟，可为量子通信技术的应用探索奠定理论基础;量子通信工程技术研究进展迅速，取得了一些突破性进展，但距离技术成熟仍有一定的距离;量子通信应用研究目前正处于强势发展阶段，为了捕捉量子通信的可能性，世界各国普遍加大了对量子通信研发和应用建设的投入，力争占据量子通信制高点，获得先发优势。

简介：陶渊明的自我意识是非常明显的，即亲田园、远官场；固穷守节、不慕名利；淡看生死、委运任化。亲友意识则与陶渊明的自我意识相悖。在彻底归隐田园之前，陶渊明的思想深处几乎无时无刻不在进行着自我意识和亲友意识的交战。身处亲友之问时，思考问题往往会受到亲友的干扰，亲友意识容易在交战中占上风。陶渊明便一次次出仕；出外为官，远离亲友，在思考问题无人打扰的情况下，自我意识又容易占上风，陶渊明便从官场一次次回归田园。亲友意识与自我意识的互相纠缠斗争影响着陶渊明的人生选择。最终决定了陶渊明的人生。

简介：摘要随着科学技术的发展，对于量子点的研究也逐渐深入，目前量子点已成为国内研究者的主要研究对象。量子点涉及内容相对较多，包括化学、物理等学科内容，现如今已成为现代较为新型的交叉学科之一。虽然在生命科学中，量子点的应用还处于发展阶段，但研究结果已经为生物学研究提供较大应用价值，同时人们也开始加大对于量子点的关注度。本文针对量子点在生命科学中的应用进行分析。

简介：主要介绍了量子通信的两种远程传态的方案的原理及实验进展,包括分离变量(光子态)和连续变量(光场态)的远程传态,并对两种方案和实验做了比较.

简介：

简介：采用量子力学的微扰理论,对GaN基量子点结构的喇曼频移进行分析.在喇曼实验中,观察InGaN/GaN量子点结构的E2和A1(LO)的模式,并发现实验中样品的喇曼频移与GaN的体材料相比,有着明显的红移.

简介：利用RLC双网孔电容耦合电路模拟出了电磁诱导透明现象，并讨论拉比频率改变以及失谐对探测光共振吸收的影响。另外，分析了该模拟实验与真实的电磁诱导透明量子现象的差别及原因。本工作有助于增强学生对电磁诱导透明量子现象的理解。

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简介：摘要国家加强了测绘数据安全制度建设，为维护国家利益、安全、发展、创新，实践基础测绘事业为国经济建设、国防建设和社会发展服务。量子卫星为未来测绘数据安提供技术支撑。

简介：摘要进入二十一世纪后，在世界电子信息高速发展的大环境下以量子效应为基础的量子通信技术也随之进一步发展。量子通信技术是基于量子力学理论与现代通信科学相结合的综合产物，量子通信具体指的是利用量子纠缠效应进行信息传递的一种先进通信方式，是近二十年逐渐发展起来的新型交叉学科。与传统通信方式相比，信息效率高、信噪比低、非局域性、安全性是其主要特优势，是当今通信技术领域的研究方向和热点之一。对于量子通信的研究，许多国家都加大人力、物力投入，并在理论研究和技术方面均取得重大突破。

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简介：人的素质是一个整体概念，具有丰富的内涵，主要包括六个方面，即政治思想道德素质、科学文化素质、身体素质、审美素质、技能素质和心理素质。时代对大学生的要求不仅要德、智、体全面发展．还要具备健全的人格和良好的心理素质。人