简介：依稀记得还是这条老巷，你牵着蹒跚学步的我，每天不知要走多少个来回。汗水打湿了你的发。却藏不住你脸上的笑容。只为我能独立走五六步，你高兴得把手都拍红了。

简介：<正>"孩子们是最爱诗的,七岁以前,他喜欢带韵脚的诗;七至十一岁,爱有情节的故事诗;十一至十五岁则喜欢描写英雄人物及抒情味的诗……"——(苏)马尔夏克起——未有曲调先有情结缘儿童诗,始于自己对诗歌的喜爱。去年我执教三年级,正是带领孩子作文入门的时候。很多孩子都苦恼于不知道作文写什么,怎么写,渐渐地,作文就成了他们语文学习的"鸡肋"了。

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简介：进入外文系二年级即有朱老师的“英诗”全年课，我立刻开始用功。朱老师用当时全世界的标准选本，美国诗人帕尔格雷夫主编的《英诗金库》，但武汉大学迁来的图书馆（1938年，为避战乱，武汉大学南迁至四川乐山，坚持办学，1946年方迁回——编者注）只有6本课本，分配三本给女生，三本给男生，轮流按课程进度先抄诗再上课。

简介：徐志摩在7年的时间里，持续以“康桥”为题材创作新诗，这是诗人短暂生涯里的突出现象。这一现象包含两个方面的含义，一是关于“康桥情结”的表现与产生原因，一是关于诗作情感与艺术表达的问题。通过对这一现象的分析，实际上揭示了徐志摩诗作的基本问题，即吸取经典英语作家作品的优长并运用于自己创作之中的艺术目标。

简介：当今是个开放而文化多元的社会，人们的个性化表达有了更充分的自由。反映到歌词艺术领域，则进入了百花齐放又流变无序的时期。既是大江东去，又是逆流西来；既是新潮迭起，又是回归传统。“个人写作”、

简介：挑妈妈你问我出生前在做什么我答我在天上挑妈妈看见你了觉得你特别好想做你的儿子又觉得自己可能没那个运气没想到第二天一早我已经在你肚子里

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简介：闫老师：同学们，唐朝诗人杨万里写的《小池》（人教版二年级下册）为我们介绍了大自然的美景。在这首诗中，诗人是怎么描写美丽的小池的呢？

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简介：《杜诗详注》是研究杜甫诗歌的重要注本,但此巨著注文难免有一些欠妥之处,虽经多人撰文指出,尚有未尽,今就所见再做补正。

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简介：摘要王昌龄素有“七绝圣手”之称，他的闺怨诗不论在内容上还是在创作手法上都有极高的成就。首先，在内容上体现了女性不同的“怨”。其次，在艺术上也运用了多种手法来表现闺怨诗的幽怨美。

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简介：活动一：玩玩游戏　　【设计意图】孩子是喜欢游戏的，他们在阅读欣赏游戏儿童诗的同时，诗人心中的那份体贴儿童多动的童心，就不难被孩子体察和接受了。

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简介：目前学界不乏从宏观上探讨杜诗与宋末遗民诗关系的成果。但若想研究工作的进一步深入，对某个作家或某部诗集作具体而微的个案研究则必不可少。本文拟以元代杜本所编选的著名遗民诗集《谷音》①为例，分别就诗歌风格、篇章结构、意象句式等三个方面，探讨杜甫诗歌对宋、金、元相交之际的部分遗民诗人的深刻影响，并揭示其间的缘由所在。

简介：厦门市大同中学创办于1925年，校名源于《礼记》，体现了儒家“天下为公”的价值取向，也蕴含了孙中山所倡导的“世界大同”的理想。2002年著名校友童大林探望母校，回顾大同近八十年的发展史，欣然题词“诗之校”。“诗之校”以其追求教育的诗性文化的思考，表达了大同人的心声。