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  • 简介:摘要数学练习的合理设计,不仅对课堂教学效果和学到的新知识具有检测性,巩固性和拓展性,也对作业的布置有指导性。同时还对学生运用知识解决问题能力的提升起到非常重要的作用。因此,设计和选择练习时,应注重知识点的地位和作用,注重学生运用知识能力的锻炼和提升,促进学生全面发展。以人的全面和谐发展为基点,开展练习设计

  • 标签: 新课改数学练习设计编拟
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  • 简介:室内空间氛围设计.是基于人对室内空间物质与精神双重需求性的理念,以室内设计最终环境场景效果结合使用者在使用过程的情感体验——即“空间氛围”为研究内容.剖析室内空间氛围的产生过程及良好的空间氛围对人的影响和对空间提升功能使用性的作用,使人感受到空间氛围的魅力和使用时的实际功能作用性,让人体验到良好的室内空间氛围的精神境界。

  • 标签: 室内空间 氛围 以人为本 设计 体验情感
  • 简介:文章介绍了小区安防系统的解决方案。主要内容包含了视频监控系统、入侵报警系统、出入门禁系统的设计,其目的为预防和制止入侵盗窃、抢劫、破坏等刑事犯罪,保障小区人身和财产的安全。

  • 标签: 入侵报警 视频监控 出入口控制
  • 简介:随着现代生活的不断发展,入室盗窃案件时有发生,家庭报警装置有很大的现实需求。本文利用单片机作为控制核心,采用模块化设计,包括预警探测部分、DTMF拨号部分、FSK调制解调器、扩展存储器部分和总控部分。

  • 标签: 电话网络 单片机技术 报警
  • 简介:摘要设计外卖餐菜单,既要明确外卖餐的特色,遵守其菜单设计要求,还须注意使用合理的编制方法,使其规格档次、特色风味等符合就餐者的餐饮需求。

  • 标签: 外卖餐 菜品 外卖餐菜单 菜单设计
  • 简介:教学内容:人教版五年级数学下册38~39页。教材分析:本节课内容,是在学生认识长方体和正方体,空间观念有了进一步发展的基础上教学的。教材先通过实验的方法帮助学生建立起体积的概念,再通过观察与感知,建立常用的体积单位观念,最后教材说明要计量一个物体的体积,就是看它含有多少个体积单位。

  • 标签: 教学设计 体积 单位 教学内容 教材分析 空间观念
  • 简介:摘要学校、教师传授知识欲获得较好效果,必须考虑受学者当前的知识水平状态,及其在接受、理解和运用知识方面的各种能力。传授方式、方法匹配,传者、受者皆能能事半功倍。本文为了使受学者获得更好的表达训练效果,根据自己长期教学实践经验,在设计传授知识方案时,充分考虑受学者的学力起点,并对准受学者知识、认知发展、个性学力与需求的起点进行了深入的研究。

  • 标签: 学力起点 认知发展 表达训练
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  • 简介:作业是巩固教学效果的有力手段,也是反馈教学效果的重要途径。因此。在小学语文教学中,布置有效性的作业显得尤为重要。在多年的的摸索、实践中,针对如何改善语文作业布置的不足。提高语文作业设计的有效性,我一直在与同事共同探究,现将具体做法总结如下:

  • 标签: 语文作业 有效设计 小学语文教学 教学效果 作业布置 作业设计
  • 简介:一、“五感”及“通感”的认识“五感”指视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。一般意义上,“五感”是由人体相应的五种生理器官——眼、耳、鼻、舌、身对外界产生的生理感觉。在设计领域研究的“五感”是指人通过感官的感知,在大脑中进行信息的综合加工,从而形成更高层次的理性建构。例如当我们走在林荫小道上,我们能够感知鹅暖石的脚感、温度,微风吹动树叶沙沙作响,还能闻到阵阵花香,听到潺潺水声。看到孩子们在喷泉边嬉戏,下棋的人们悠闲的身影……这些感觉融合在一起是一种气氛,让你心情愉悦,感觉环境的美好生动。这就是生活中随处可享有的五感体验。

  • 标签: 设计领域 景观 “通感” 综合加工 理性建构 感觉
  • 简介:本文阐述网页元素通过表格和Div+CSS样式定位两种方式优缺点,重点介绍了CSS绝对定位、相对定位和浮动,以及他们之间关联、应用技巧和注意事项,只有深度了解才能灵活运用。

  • 标签: CSS 定位 浮动
  • 简介:方形器的造型规则要求达到“线条流畅,轮廓分明,平稳庄重”,“以直线、横线为主,曲线为辅,器形式中轴线、平衡线要正确、匀挺、富于变化。”在线条装饰中又有单线、复线、凹线、凸线、粗线、细线之分。方形器除口、盖、的、把、嘴应与壶体相称外,还要做到“方中寓圆,方中求变,口盖划一,刚柔相济”。

  • 标签: 方壶 鉴赏 设计 制作
  • 简介:【教学内容】苏教版三年级上册第61~62页。【教学目标】1.使学生通过观察、操作等活动,认识周长的含义,了解物体表面或平面图形一周边线的长就是它们的周长。2.使学生通过围、量、拼、算等操作活动,自主探索测量、计算周长的多种方法。3.使学生在学习活动中体会现实生活里的数学,发展对数学的兴趣,培养交往、

  • 标签: 周长 教学设计 意图 操作活动 三年级上册 教学内容
  • 简介:建筑模型制作课程是介于平面图纸设计与实际立体空间之间的一种三维的立体模式,建筑模型有助于设计创作的推敲,可以直观地体现设计意图,弥补图纸在表现上的局限性。通过建筑模型教学,使学生们建立完整的设计思维的学习方法论,引导学生掌握理性的设计方法,提高建筑设计审美意识,以便在今后的建筑学、城乡规划及环境设计中灵活的加以运用。

  • 标签: 设计思维 建筑模型制作
  • 简介:从人工湿地的组成——基质、植物、水流方式,阐述人工湿地的去污机理,并综合国内外人工湿地的设计方法,对其关键因素进行分析,探讨人工湿地结构组成因素的选择及确定方法。综述结果表明,人工湿地的出现和发展为净化污水提供了一种生态思路,是未来水处理领域发展的一种趋势,但目前人工湿地的设计理论尚不完善,存在较大的改进空间。如何进一步改进人工湿地结构组成成分、优化设计方案依然是未来人工湿地设计需要解决的问题。

  • 标签: 人工湿地设计 基质 植物 水流方式
  • 简介:天津大道是天津市道路交通体系的重要组成部分,从开始建设到施工,到最终的交付使用,都具有明显的代表性、作为以城市命名的道路,算对设计的要求必然更加严格、本文详细介绍了天津大道照明设计情况,同时在此过程国遇到的一些问题及相应的解决方案。

  • 标签: 天津大道 照明设计 解决方案
  • 简介:首先,介绍了直流远供技术在移动基站的应用;其次,指出了风光互补供电系统在设计中需要改进的地方;最后,介绍了高效模块混插和联合接地分配箱等新产品的应用。研究表明,在通信工程设计中,不仅需要采用相适宜的新产品、新技术,还要定期对设计的工程进行回访,结合前期工程中存在的问题,对设计进行修正补充,使其更贴近实际情况。

  • 标签: 直流远供 风光互补 高效模块 联合接地分配箱