简介：65年前的1949年是古老中国翻天覆地大变革的一年。这年5月28日上海解放的第二天，毛泽东就在批转华东局要求紧急调拨300亿元人民币的电报时提出，不但要满足华东方面的需求，还要准备满足华中方面和9月以后占领粤桂川滇黔五省所需的人民币供应，并立即着手为这五个省准备3万名干部——“马上作出计划，通知各区遵办”。

简介：摘要高校辅导员是传播思想教育的主要实施者和引导者，随着信息技术的发展，当前高校辅导员主要通过网络来开展一系列的思政工作。开展网络思政工作，不仅可以改变传统以说教为主体的思政教育，也可以提高高校辅导员的工作水平，因此，构建网络思政工作架构对高校辅导员教学工作的开展具有十分重要的意义。

简介：8月22—30日在南京大学举办。来自北京大学、中国人民大学、中山大学、南开大学，以及英国伦敦大学玛丽女王学院等国内外30多所高校的青年教师、研究生和高年级本科生约130余人参加。暑期学校课程的主题包括“英国马克思主义，特别是新左派理论的历史发展和当代走向”、“当代美国马克思主义在文化、政治和经济问题上的最新研究”、“英美生态学马克思主义研究”、“‘后马克思主义’及当代英美激进思潮”、“当代英美马克思主义研究中的空间问题”、“批判实在论与马克思主义的对话”和“法国、意大利激进思潮在英美马克思主义研究中的理论效应”等。

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简介：马克思的平等观是以实现共同富裕为最终目标的，它是从无产价级的角度上，对资本主义经济深入分析，确保每一个社会人都可以享有人的基本权利。它具有相对性和具体性，但其认为平等有且只有一个衡量标准——劳动。理论研究最终还应用于实践，本文将主要对马克思的平等观对当代社会的指导和启发进行分析。

简介：摘要要全面实施以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育，就必须在多边互动中整合教学资源，激活课堂教育的生命力。新课程思品课教学主要突出育人育德要求，培养学生良好的道德行为习惯，从而使学生树立科学的人生观、价值观，形成良好的道德品质。

简介：嘤呜久矣，求其友声为何发起思奔这个活动，我真的很难回答。只是在某一天的午后，脑海中突然蹦出一个词：思奔。说来奇怪，当我想到这两个字时，就知道大概要为之做些什么了。

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简介：马克思恩格斯对传统有着深刻的思考,在传统的历史作用、对待传统的态度和传统的形成发展规律等方面均有精辟论述。马克思、恩格斯的传统观启示我们,在建设中国特色社会主义文化的过程中,应扬弃一切人类传统文化,重视传统文化的现代转换和丰富发展,将优秀传统文化作为培育和弘扬社会主义核心价值观的重要资源。

简介：十八大报告中指出，“文化是民族的血脉，是人民的精神家园。”“建设社会主义文化强国，关键是增强全民族文化创造活力。”中医医院文化建设是医院软实力，更是医院科学、和谐与持续发展的灵魂和源泉。中医医院档案工作与医院文化建设及发展一同起步，而不断壮大而发展。文章拟从树立集成档案、建立宣传教育格局、提高自觉自信行为三个方面对医院档案文化建设进行了积极探索，以不断增进和深化中医医院文化建设。

简介：格式塔心理学派认为，学习的形式是顿悟获得，学习的过程是问题解决，学习的核心是有意义地学习。基于此，思想政治教学要切实达成新课程三维目标，需“三思”而行，一思思想政治课学习问题解决的障碍，二思思想政治课问题的意义，三思思想政治课问题解决的思维线索和操作线索。在“三思”而行中，教师要注重培养学生解决问题的能力，指导学生顿悟习得，实现知识、能力、觉悟的统一。、

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简介：<正>留学生活孤独寂寞冷,喝不到中国酒就算了,抽不到中国烟也罢了,要是连茶也只能喝到加奶加糖以及各种作料加工的,那就只能且喝且珍惜了。当外国友人询问你"为什么不把好茶叶放进小袋子里泡"的时候,你将如果作答?腻了西餐,爱上芽尖上的中国味道在美国布鲁明顿留学期间,茶是我每日不曾离开的饮品。英国诗人柯勒律治曾经说过,"没有茶的世界真难以想象,我幸而生在有了茶之后的世界。"这话同样道出了我对于茶的心声。

简介：重庆合川川剧团原美工龚思全先生，从小喜欢画香烟画片，曾在合川电影院画电影广告画。在合川川剧团当美工后，长年扎在舞台后面画川剧人物速写，练得一手绝活，成为川剧人物画大家。他用大半生搜集整理川剧人物脸谱，完成了“十一五”国家重点图书出版规划项目《中国戏曲脸谱·川剧脸谱》（以下称《川剧脸谱》）。2001年，重庆市文学艺术界联合会、重庆市民间文艺家协会联合授予他“重庆市优秀民间艺术家”称号；2006年12月，重庆民间文艺家协会特别授予他“重庆市民间文艺大师”称号。

简介：摘要在当前形势下，想要更好地对大学生进行思政教育，思政理论课实践育人是一种比较有效的方式，其能够对学生进行引导，帮其树立正确的政治方向，让学生能够更好地进行精神家园的构建，让学生完成由知到行的转变。进行高校思政理论实践育人工作机制的建立，是符合高校思政工作以及学生成长需要的，所以，老师必须根据实际的需要进行实践育人工作机制的建立。

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简介：域外高校招生制度，既有综合选拔制，又有证书选拔制，还有统考选拔制等，剖析比较发现其中有诸多共有模式，包括灵活多样的考试评价机制、分层分类的入学管道体系、考招分离的录取体制、公平正义的价值追求以及不可动摇的权威考试等。结合当前我国高考改革的进程及其理论困境，高考改革应清醒地认识到：其一，首重公平兼顾效率是未来一个时期高考改革的价值取向；其二，充分考量内外部关系因素是推进高考改革的基本前提；其三，统考为主、多样测评是高考制度改革的基本方向；其四，走出“减负”误区是高考改革的理性诉求；其五，高考改革存在难以逾越的历史局限与限度；其六，稳步推进高考改革是激进与渐进的历史选择。

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简介：尼呆基于价值论视角将虚无主义界定为“最高价值的废除”，海德格尔由“存在”的遗忘进而将虚无主义描述为现代人无家可归的状态。相比之下，马克思的新唯物主义对于引导人类走出虚无主义更具现实针对性。马克思始终关注的是人的现实经验世界，并揭示了经验世界的现实基础是人的物质实践，从而克服了经验世界与超验世界的二元对立；马克思力图透过资本主义社会复杂的社会现象，进而透视资本的虚无化本质；马克思构想的共产主义是理想与现实运动、绝对价值与相对价值的统一，是虚无主义的积极克服。

简介：自2008年爆发全球性经济危机以来，西方左翼学者纷纷从马克思主义的视角对危机进行研究，对资本主义展开批判。本文对这些日益庞大的马克思主义著述进行了考察，并重点关注了戴维·麦克纳利的《全球衰退》一书。在肯定这部著作对马克思主义政治经济学所作出的贡献的基础上，本文对书中的许多观点进行了分析和批评，并进一步探讨了新自由主义蓬勃发展的动力、当代资本主义危机的制度性根源和周期性演变以及金融资本主义兴起所带来的许多重要变化。最后，本文还就近年来日益高涨的反资本主义运动提出了策略性建议。