简介:摘要目的分析健脾排毒方治疗直肠癌术后患者的治疗效果。方法本研究选取2011年5月至2013年4月72例直肠癌手术患者为对象,术后均接受常规化疗,将其随机分组。36例对照组患者未接受中医治疗,36例实验组患者接受中药健脾排毒方治疗。术后随访2年,对比分析两组患者生存质量、复发率、远处转移率和死亡率的差异。结果采用t检验分析进行数据统计,实验组患者SF-36评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。采用卡方检验分析进行数据统计,实验组术后2年内复发率、远处转移率和死亡率均明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论直肠癌术后采用健脾排毒方治疗,可改善患者生活质量、延长生存时间,减少复发和远处转移。
简介:描述和阐释事物、论证和探讨问题,是历史非选择题(即材料题)最重要的考核目标,据此,我们可以把材料题分为叙述类(或描述类)、解析类(或阐释类)、比较类、治正探究类,构建并用好这些题型的答题模板,对高考临门一脚至关重要。一、叙述类叙述类题要求考生能用简明、准确的历史学科语言客观叙述历史事物,准确描述和解释历史事物的特征。“概括……表现”“概括……措施”“归纳……”“举措”“概述……过程”“指出(或概括)……特点”,是常见的设问方式。历史现象或事件的表现、措施、过程,在教材中往往有比较直接的叙述,所以表现、措施(举措)、过程(进程)类设问,考查的是提取材料信息及对史实再现再认的能力,要求相对较低,注意全面提取材料信息并结合所学知识同答即可。答题时史实要具体,重大历史名词、事件要写出来。高考题中常见的、概括能力和思维能力要求更高的是特点类设问,如何全面归纳特点呢?
简介:摘要目的本文主要是为了分析和探讨多排螺旋CT对于早期周围型小肺癌的临床诊断价值。方法本文选择2013年7月到2014年7月来我院接受治疗、经过手术切除病理或者穿刺活检证明,具备较为系统的多排螺旋CT检查资料的50例周围型小肺癌患者临床资料作为研究对象,并对其患者影像学特支气管充气征、分叶征、空泡征、胸膜凹陷征等相关资料进行分析和探讨。结果本文的50例患者中,其病变表现为直径小于20mm的孤立性结节,所有患者都接受了动态CT增强扫描、胸部多排螺旋CT扫描以及胸部容积多平面重建等,患者的病变需要具备至少相关疾病影像学特征中的2到3个,才能够进将其作为临床诊断的参考数据。结论多排螺旋CT在临床诊断中运用多排螺旋CT进行周围型小肺癌时,具有检出率高等相关的价值,并且能为医务人员进行临床诊断提供更多的参考依据以及价值。