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  • 简介:摘要:目的文章主要针对体检科护理水平提升的有效措施,从而使护理质量和体检人员对护理的满意度提高进行分析研究。方法采取体检前注意事项进行介绍、加强护理人员专业知识水平的培训和提高、注重强化巡视工作、对体检人员的满意度回访调查等措施。之后,对该院体检科护理人员实施以上措施前后,其专业水平提升情况和体检人员对其的满意度情况比较。结果通过实施提高体检科护理质量的一系列的措施之后,护理人员的专业知识水平平均分数为(94.6±1.8)分,措施没有实施之前,护理人员的专业知识水平平均分数为(82.9±3.9)分,二者相比差异具有统计学意义(t=5.417,P

  • 标签: 护理 体检 护理质量 健康体检
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  • 简介:摘要:目的:本文旨在探讨骨科护理中疼痛管理的有效策略与实践。方法:从2021年3月至2022年3月,我们选择了56名患者进行了观察,通过系统回顾与分析当前疼痛管理的多种方法,结合临床实践经验,本文提出了一系列针对骨科患者的疼痛管理策略。结果:这些策略能够显著提高患者的疼痛控制效果,减少并发症,并提升患者满意度。结论:优化疼痛管理流程、实施个体化疼痛评估与干预,以及加强患者教育是骨科护理中疼痛管理的关键。

  • 标签: 骨科护理 疼痛管理 有效策略 实践
  • 简介:摘要:在现代医疗实践中,麻醉复苏护理是确保手术患者安全与舒适的关键环节。患者在麻醉复苏期间常常伴随着不同程度的疼痛,这不仅影响患者的生理状态,还可能对其心理健康造成长远影响。因此,有效的疼痛管理策略对于提升患者满意度、促进康复进程具有重要意义。然而,疼痛管理在实际操作中面临多重挑战,包括个体差异、药物副作用、患者沟通障碍等。

  • 标签: 麻醉复苏护理 疼痛管理 有效策略
  • 简介:制药工程是药学和工程学交叉结合的一门综合性和实践性很强的学科,教师的科研背景对于促进师资队伍建设,丰富教学内容,激发学生学习兴趣,提高学生科研能力有积极的作用。教师应以教学为基础,以科研求发展,不断提高科研能力,处理好教学与科研的关系。

  • 标签: 制药工程 科研背景 教学
  • 简介:学生是祖国的未来,他们正处在心理、生理的重要发展阶段。学生通过合理正确的体育运动,能积极有效促进学生的身体、心理、性格得到健康发展。

  • 标签: 体育教学 学生个性 能力培养
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  • 简介:采用普查和随机抽样调查,对上海市健康城市建设的基层健康促进队伍结构及其个人健康促进能力分析显示:年龄偏大、学历偏低、缺乏医学专业背景;个人健康促进能力总体良好,个人资源偏低。因此,建议构建老中青结合的年轻化结构,鼓励健康促进专业技能培训,开拓健康促进资源,提高健康促进能力。

  • 标签: 健康促进队伍 健康促进能力 卫生人力
  • 简介:人类的发展和个人的成长都离不开学习,中等职业院校学生正处在学习的黄金时期,对于一名中等职业院校学生,在中等职业学校学习的这段时间里能否学到和学好知识技能,将对他们未来的发展产生极为深远的影响。很多中等职业院校学生并没有认识到这一点,有不少的中等职业院校学生不喜欢学习,认为学习是件辛苦的事情,这是一个认识上的误区,正是因为认识上的误区,造成有些人不愿意自己主动去学习。

  • 标签: 自主学习 职业院校 学生 心理辅导 中等职业学校 知识技能
  • 简介:摘要:目的:探讨多种西药合用的不良反应及促进西药临床合理用药的策略。方法:回顾性分析2020.9~2021.9月我院采用多种西药联合应用80例患者的临床资料,按照相关规范标准对多种西药联用的合理性进行分析,统计不合理用药情况及不良反应发生情况,结合实际制定促进临床合理用药的对策。结果:80例处方中不合理用药情况主要包括药物滥用、用法用量不当、配伍不当及重复用药,共17例(21.25%);80例患者出现不良反应的类型主要包括恶心呕吐、头晕、腹泻、嗜睡,共15例(18.75%)。结论:多种西药合用存在一定的不良反应发生情况,临床医师应充分结合患者实际,掌握配伍禁忌,加强对患者的用药指导,进而保证临床用药的合理性。

  • 标签: 多种西药合用 不良反应 临床合理用药 对策
  • 简介:【摘要】目的:探析应用健康教育与健康促进的创新策略对社区糖尿病患者的效果情况。方法:选取2021年3月—2022年5月,本社区内的糖尿病患者74例,根据不同教育方法分为对照组(37例)和实验组(37例),对照组应用传统健康教育,实验组应用健康促进创新策略。对比两组患者用药依从性、健康生活行为情况。结果:实验组的用药依从性、健康生活行为均优于对照组,差异具有统计学意义,(P<0.05)。结论:在对社区糖尿病患者进行健康干预时,应采用健康促进的创新策略模式,改善患者临床用药的依从性,提升健康生活行为,值得推广。

  • 标签: 健康教育 社区糖尿病 创新策略
  • 简介:摘要目的了解试点小学学生口腔健康教育与健康促进前后,对比分析口腔保健相关态度、知识及相关行为的差异,旨在为固原市小学生口腔健康教育及保健工作提供科学依据。方法采取整体抽样方法,从固原市8所试点小学中随机抽取1所小学1172名学生作为研究对象,在干预前后就口腔健康知识与行为进行调查,统计对比结果。结果干预前后,学生在口腔保健态度、知识、行为(刷牙的频率、方法、牙刷的选择、含氟牙膏的使用、刷牙的目的等)等方面存在显著差异。结论通过对学生的口腔健康教育与健康促进等干预活动,有效提高了小学生的口腔健康知识水平,改变了不正确的态度及行为方式,对促进小学生口腔健康具有积极作用,小学生的口腔健康教育与健康促进应有计划、系统、长期的进行。

  • 标签: 小学生 口腔健康教育与促进 口腔保健
  • 简介:摘要随着我国医疗卫生体制改革的不断深人,医院职工的思想状况越来越受到社会各方的关注,思想政治工作也受到前所未有的挑战。医院是社会主义文明建设的窗口,是维护人民群众的生命安全与为群众提供健康服务的医疗机构。所以在思想政治工作上,需要坚持科学发展观的指导,结合医院的工作实际,通过调整思想政治工作思路,创新工作教育管理方法,让医院的政治工作深入人心,来促进和实现医院的和谐稳定与发展。

  • 标签: 科学发展观 医院 思想政治 有效性
  • 简介:【摘要】目的:分析妇科腹腔镜术后采取咀嚼口香糖护理的效果。方法:将本院2021年9月至 2022年9月期间收治的120例在妇科行腹腔镜手术患者为研究对象,采取随机数字表法分为两组,分别为实验组和参考组,其中参考组采取常规护理,实验组在此基础上采取咀嚼口香糖护理,每组各60例。比较两组效果。结果:实验组术后排气、排便时间、住院时间短于参考组(P<0.05)。实验组腹胀发生情况及肠梗阻发生率低于参考组(P<0.05)。结论:在妇科腹腔镜术后采取咀嚼口香糖护理可有效促进患者术后排气、排便,可减少腹胀及肠梗阻的产生,从而缩短患者住院时间。此种护理方法可在临床上推广。

  • 标签: 咀嚼口香糖护理 术后排气 术后排便 住院时间 腹胀 肠梗阻
  • 简介:【摘要】目的分析评价药剂科参与抗菌药用药管理,对临床合理性用药的价值体现。方法:遵循“奇偶分组”原则,采用数字编号法对80例住院患者进行分组,每组划入(n=40),分别命名为参照组与研究组,于2022年9月至2023年9月展开研究,前者:常规抗菌药治疗;后者:实施药剂科参与管理抗菌药用药,而后进行相关数据的收集整理,统计分析,全情比对。结果:统计学评估后可知,研究组在抗菌药合理使用率、合理用药指标、临床不良反应发生情况方面表现,均显优另一组(P<0.05)。结论:在本次实验中,有针对性的对药剂科参与抗菌药用药管理,在临床用药合理性中的影响价值展开分析研讨,旨在通过对比形式,寻求一种安全可行的用药管理方案,最大限度保证住院患者用药合理性、安全性、有效性。结局所得明确,此项方案的开展实施,不仅极大促进了临床用药合理化,提高了抗菌用药合格率,缩短患者住院时间,降低住院费用和用药费用,还可切实减少了不良反应发生率,可实施性显著,值得提倡。

  • 标签: 药剂科参与 抗菌药 用药管理 促进 用药合理性
  • 简介:【摘要】目的:分析药剂科参与抗菌药用药管理对促进临床用药合理性的有效性。方法:本次研究的起始时间为2023年1月份,截止时间为2023年12月份,2022年1月份至2022年6月份我院药剂科未参与抗菌药用药管理,作为本次研究的参照组,患者的数量为80例;2022年7月份至2022年12月份我院药剂科参与抗菌药用药管理,为本次研究的实验组,患者数量80例,分析管理效果。结果:实验组患者的抗菌药物合理使用率更高,患者住院期间的费用更低和时间更短,P<0.05。结论:在医院开展药剂科参与抗菌药用药管理,可以提升临床用药管理的合理率,减少患者住院费用,缩短患者住院时间,值得提倡。

  • 标签: 药剂科 抗菌药 用药管理 用药合理性