简介：对人类201条转录假基因的2碱基片段、3碱基片段、4碱基片段、5碱基片段和6碱基片段进行了统计。发现所统计的碱基片段在相对频率小于2范围内的模式占总模式数的89％以上；长度较长的碱基片段（5碱基片段、6碱基片段）同三核苷酸碱基片段之间包含和被包含关系较明显；人类转录假基因序列里出现最多的碱基片段大多是由AG核组成的，稀有模式主要是以CG核组成的3碱基片段。这可能是因为转录假基因序列与其同源编码基因mRNA竞争去稳定蛋白所引起的：在人类转录假基因序列中每平均约26个碱基就有一个终止密码子模式（TAG、TAA和TGA），终止密码子的频繁出现可能是原功能基因编码区的一种容错机制。另外，进行了相对频率的统计分析，发现对于2碱基片段、3碱基片段、4碱基片段、5碱基片段和6碱基片段的研究是具有其统计意义的。

简介：Office操作技能的测评已成为目前研究的热点，但当前的成果都是基于结果分析的，考虑到该方法的诸多缺点，本文提出了Office技能测评的新方法即操作序列分析法，并描述了其在Word技能测评中的详细实现。同时也说明了在其它Office操作技能测评中的应用。

简介：程式化序列是整体习得并储存在记忆中的多种类型的词串（如搭配和习惯用语等）,在外语学习和教学中具有重要的作用。论文从介绍程式化序列定义、分类等基本特质出发,阐述其在语言学习中的重要作用,重在探讨程式化序列教学对英语学习的作用及程式化序列教学难点,并基于Nation的词汇教学理论提出较为系统的程式化序列教学模式。

简介：小学低年级语文的说话写话教学是促进小学生从口头语言到书面语言过渡的重要途径。实践发现，新教材在说话写话方面存在缺乏序列的问题。因此，作者提出“小学低年级语文说话写话序列的研究”，旨在从内容和能力发展目标的序列化入手，进行看图说话、看图写话的深入研究，从而提高学生的表达能力。

简介：摘要随着社会经济的发展，信息技术的进步，建筑工程项目建设的规模也在逐渐扩大。本文笔者毕业于环境艺术设计专业，长期从事工程造价方面的工作，现将工程量清单计价模式来作为前提，在时间序列的基础上就建筑工程造价预测方法进行详细地阐述。

简介：摘要： 随着教学的不断探索和深入，小学语文教学逐渐形成了一种科学、高效的教学模式。其具体体现在小学语文课程学习内容的优化和改变。为了最大程度上提升学生们对于语文知识的理解，便于培养学生们的语文核心素养和学习思维，教研工作者们总是按照学生的认知习惯和能力进行语文课程内容的设置。以阅读教学为例，阅读是整个小学语文学习的关键。透过阅读学生会提升对文章的鉴赏力、理解力、语言表达能力和语句应用能力。本文从小学语文序列化阅读课程内容建构的角度出发，旨在提升学生的阅读核心素养和能力。

简介：一、前言一切现象都处在不断的发展变化之中,体育运动的发展也应遵循自然界的普遍规律,处于无休止的运动和变化中。本文使用时间序列的周期方法对我国(1953—1984)32年来男子跳远成绩变化趋势进行探讨,定量地把变化趋势的周期波动作出回预报,并应用这种回预报值对未来的我国男子跳远成绩作出预测,为教练员编制训练计划提供依据。二、动态资料来源(1)贵阳师范田径参考资料、(2)体育年鉴和体育杂志。

简介：

简介：介绍了一种基于FPGA的可编程SONETOC-19210Gbit／s伪随机序列发生器和比特间插入奇偶校验码BIP-8的误码测试仪．该误码测试仪为并行反馈结构，可生成PRBS序列长度为2^7-1,2^10-1,2^15-1,2^23-1和2^31-1，通过SFI-4接口，采用10Gbit／s收发一体光模块，其工作速率可达10Gbit／s．在OC-192帧同步调整电路中，采用sTM-64／OC192二分查找法的帧同步法，显著提高了帧同步速度并减少了帧同步逻辑的复杂度．该系统可作为一种低成本的测试仪评估OC-192设备与器件，以取代昂贵的商用PRBS测试仪。

简介：主要考虑同分布的NA随机序列（ξ，ξn）n∈N，满足E｜ξ｜〈∞或E｜ξ｜=∞。通过把bn^-1∑k=1^nakξk划分成四部分，得到一类强极限定理。

简介：摘要：数形结合教学方法的应用是当前小学数学课堂教学中的关键性策略。通过对数形结合教学策略的应用，能够有效培养学生的自主学习能力，促进学生学习数学知识的综合素养。在这一背景下，研究工作的开展将针对小学数学课堂教学探讨如何借助数形结合教学方法制定合理的教学计划与措施，实现对学生的高效培养和引导。

简介：摘要：随着知识经济的发展以及人民们价值观念的不断转变，人们生活方式越来越丰富的同时，学校的德育环境也面临着各种新的挑战。对于听障高中学生而言，如何优化高中学段的德育理念，让德育与思想序列化发展进行思考。主要结合学校听障高中学生的实际成长环境，以创新的形式、丰富的内容提高德育工作的吸引力和感染力。

简介：【摘要】目前中学语文教学的一大弊病是读写割裂，阅读是碎片快餐,写作成了无病呻吟；但是阅读是写作的源泉,而写作是阅读的升华。开展读写并重的序列化训练，整体形成读写结构体系，给学生的阅读速度及广度打下坚实的基础，让学生的写作有宽阔的表达空间和

简介：摘要： 对比磁共振DWI序列扫描急性脑梗死时各个参数值的变化对梗死灶成像的影响。选取2020年合肥第一人民医院磁共振30例急性脑梗死病例，观察序列参数的b值的改变对比分析图像质量（信噪比、磁敏感度）和扫描时间。发现b值增大时，图像信噪比降低、序列磁敏感度增高。在常规磁共振DWI序列扫描急性脑梗死时，DWI序列参数中的b值优化十分重要，对于实际急性脑梗死的成像扫描有参考意义。

简介：摘要：当下，很多小学英语教师在教学过程中，仍然采用精讲多练的方法。在过大的学习压力下，很多小学生不仅无法真正提升自己的英语水平，还可能会出现抵触情绪，影响学习质量。为解决这个问题，本文聚焦于小学英语练习设计的有效性，指出教师应该在序列目标下开展教学活动，坚持合理设计练习的原则，根据学情和练习类型，合理组织练习活动，实现精讲精练，保障教学效果。

简介：摘要：初中阶段是学生阅读能力的重要养成阶段，教师可以对学生进行名著阅读的指导，以此来提升学生的文化素养。在学生进行名著阅读时，教师可根据序列化教学原理，在学生原有语文知识基础上，增加名著作品的深度。让阅读的过程层层递进，加深学生对名著的理解。本文就初中语文名著阅读的序列化教学进行探究。

简介：摘要：数形结合教学方法的应用是当前小学数学课堂教学中的关键性策略。通过对数形结合教学策略的应用，能够有效培养学生的自主学习能力，促进学生学习数学知识的综合素养。在这一背景下，研究工作的开展将针对小学数学课堂教学探讨如何借助数形结合教学方法制定合理的教学计划与措施，实现对学生的高效培养和引导。

简介：摘要：随着社会的不断发展，我国的经济水平越来越高，国家和全社会对教育事业的关注度也有所提升。在初中教育阶段，学生的学习问题受到了广泛的关注，其中语文学科的教学工作始终摆在首位。然而，我国的初中生阅读量与世界阅读量相差比较大，还需要老师和家长进一步分析学生不爱阅读的原因，从而制定有效的阅读培养计划。因此，本文以初中语文教学为论述对象，结合笔者实际工作经验，对初中生的阅读情况进行分析，并提出培养学生有效阅读的建议措施，希望对课程发展有所帮助。

简介：摘要：作文序列化教学是指在小学阶段的作文课堂中，要尊重作文教学的内部规律，使作文的教学在小学阶段从模糊性、概括性走向科学化和有序化。本文主要立足于小学作文的序列化教学的必要性，对于在小学阶段的写作训练中普及序列化的写作方式，并对于当下作文序列化教学所存在的问题提出相应的解决策略。

简介：【摘 要】写作是学生语文学习的深层次应用，让学生喜欢作文、会写作文，这是开展习作的关键。在小学作文教学中引入序列化训练，既可以帮助学生梳理作文表达体系，有效积累写作素材，又能加强学生语言文字的表达能力，进而提升习作综合能力。