简介：【摘要】兴趣是学生学好一门课的基础，同时也是学生愿意主动去学习的基础，但是大多数学生对学习的兴趣并不浓厚，即使在体育这门课上也会有所体现。正因为如此，老师需要在初中体育教学中开展兴趣教学法，以此来提高学生的体育能力，让他们能够拥有更加强壮健康的身体。 

简介：摘要：体育中考针对初中学生来讲至关重要。中考不只是对学生学习成绩的考核，并且还考验了学生的身体素养以及道德素养。针对提升学生的身体素质来讲，最重要的途径就是增强学生的体育运动，体育教师在教学流程中要充分调动学生的积极性，明晰学生间的差异，针对不同的学生采用差别的教育方法，从而提升学生在体育中考中的成绩。伴随教育体制的持续变革，我国的中考体育制度也产生了重大改变，此种背景下，初中体育教师要对体育教学工作实行创新，促使体育教学工作能够更好地开展，增强初中学生的身体素质，促使学生能够在中考中发挥出自身的优势，为日后的体育学习夯实良好基础。

简介：摘要：在中学体育教学中，要发挥体育教育在素质教育中的重要作用就必须彻底摆脱传统的应试体育教学，实现新课标的教学，真正作到以学生为主体的体育教学，把当前的技术型课程传变为素质型课程，改变旧的课程评价标准，不再单单以某一项目的成绩作为评定学生好坏的标准。在教学过程中应该把学生当做中心，教师要懂得引导学生向多方面发展，而不仅仅限于强壮体魄。促进学生德智体美全面的发展是学校必须关心的一个课题。要使学生爱上体育课，热爱运动，培养喜爱运动的好习惯，为他们以后的健康打下牢固基础。

简介：【摘要】21世纪以来，我国教育改革正在一步一步的进行，但由于传统的教育观念仍然存在对于新课标的响应并不积 极，导致新课标在学习过程中仍然存在许多的问题，实施效果与研究目标相差较大。这些已经发现的问题，如果不及时的解决，一定会影响我国新课标落实。本文根据存在的问题提出切实可行的改进措施和建议。

简介：　　【摘要】 在新课改的背景下，体育教学要提高课堂活动的有效性，必须在课堂教学内容和组织形式方面动脑筋，想招数。体育游戏在体育课堂教学中的合理应用，可以起到事半功倍的教学效果。体育游戏具有活动性、趣味性和竞争性，特别是那些富有竞争性的游戏，既能促进学生积极主动、争先恐后的主动参与，又培养了学生的积极进取精神。在趣味性较浓的游戏中，学生可以轻松健体，丰富生活情趣，促进思维和智力的发展，培养和提高学生在日常生活中必须的技能和本领。

简介：摘要：新课程理念提倡以学生全面的素质发展为教学的出发点和归宿，体育教学强调面向学生终身。因此，初中体育教师应转变教学理念，解放思想，大胆尝试新的教学模式和方法，挖掘自身潜力，挖掘学生潜力，对初中体育教学策略进行全方位的优化。

简介：摘要:近些年来,我国在体育教育事业当中的投入大幅度上升,使得体育教育越发受到社会大众的广泛重视。体育教学作为素质教育的主要延伸途径,对学生的学习与发展都有着至关重要的作用，可以帮助学生强化自身的身体素质,提高团队合作能力,优化综合素养,为促进长久的学习与发展奠定坚实根基。但是现阶段初中体育足球训练，仍然存在一定的问题，导致学生的整体参与度较低，训练效果不够明显。通过针对这一问题展开深度分析,结合学生身心发展规律特点以及教育特点优化初中足球训练,提高初中足球训练水平,使学生能够在初中足球训练当中获得最大限度的训练成果,以此为基础,促进学生的长效发展。该文主要围绕初中体育足球训练策略展开相关陈述。

简介：摘要：新课标下的初中体育教学在不断追求更加科学、全面的教学方法和内容，篮球作为其中一项重要的体育项目，在教学中也受到了更多的关注。旨在变革学科教学模式，让篮球教学工作开展得更有意义和价值。

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简介：摘要通过体育教学培养学生的体育能力和养成自觉锻炼的习惯，这是每位体育教师的职责，也是体育教学向素质教育转轨的一项重要任务和研究课题。学生体育能力的提高，对身体基本活动能力、运动技能的掌握和增强体质等都有较好的促进作用。为学生终身体育和培养学生的锻炼习惯奠定基础。体育教师应考虑如何通过教学过程来培养学生的体育能力和养成经常锻炼的习惯，也就是将能力教育贯穿于整个体育教学中，培养学生养成良好的锻炼习惯。

简介：摘要：在初中体育课外活动之中融入体育舞蹈的元素，能够使活动开展更加丰富，并且还能对学生的肢体进行锻炼。体育舞蹈的实施能够帮助学生了解到更多的知识内容，体育舞蹈在发展过程中，会将我国的政治与民族文化等等相关的内容融合在一起，从而在学习过程中能够帮助学生更好的了解我国不同民族的文化历史以及实际的生活方式等等，从而有效的帮助学生提高文学素养，使学生能够更加综合的发展。

简介：摘要：在初中体育教学中应用游戏教学法，能够充分体现这一教学方法的优越性，促进学生的学习与发展。教师应该重视对这一教学方式的不断创新，使其长期应用在初中体育课堂教学中，促进学生的身体素质提升与心理健康发展，为学生未来的发展奠定良好的基础条件。

简介：摘要：相较其他课程，体育课要轻松的多，学生们并不会在体育课上感到学习压力，也不会因为过于繁重的科目作业压力而困扰。简单来说，体育课具有放松学生身心的作用，因此体育课堂应该是一个充满乐趣的场地，将学生作为课堂主体并使其感受到体育课的乐趣是体育教师应尽的责任，应努力创设快乐氛围以让学生更好的掌握训练知识，

简介：【摘要】体育教学一直以来在全面教育中发挥着重要作用，良好的体育教学不仅可以改善学生的身体状况，而且能够对学生未来的身心健康发展产生积极作用。随着当前“德智体美劳”教育一体化发展的背景下，学生和老师对于体育中考的重视程度也在逐步提高；借助中考体育完善初中体育教学体系，有利于学生借助运动缓解学习压力。鉴于此，本文基于对体育中考方面的研究，对平时初中体育教学进行了一系列探索分析。

简介：摘要：在传统体育教学方法上，过于手段化、公式化，过多地考虑到运动学和生理学规律，很少考虑学生的情感、体验和需求，最终导致学生的积极性难以得到激发，学生难以有愉快的体验。初中体育教学如何适应素质教育要求，提高学生学习兴趣，为我们提出了新的时代课题。本文分析了“快乐体育”和实施意义，并提出了初中体育课中实施“快乐体育”的建议。

简介：摘要体育游戏在初中体育教学中发挥着重要的作用，不仅能够提升学生的体育知识和技能，还能够培养学生的综合素质。初中体育教师要及时转变传统的教学观念，注重初中生的主体地位，运用体育游戏提高教学效率，鼓励初中生在体育游戏中发挥主动性和积极性。本文结合多年的教学实践对体育游戏在初中体育教学中的应用策略进行了探讨。

简介：摘要：实施体育中考对初中体育教学是有着一定影响的，其既提升了学校和教师重视体育教学和体育运动的程度，又增加了教师进行体育教学的目标，以此不但可以增加学生进行体育运动的机会，还可以提升学生参与体育教学的积极性。本文从体育设备、教学方式、体育活动三方面入手阐述体育中考对初中体育教学的影响。

简介：摘要在体育课上，体育老师根据体育课自身的特点而专门设计一种适合初中学生的活动即为体育游戏，它在一定程度上帮助体育老师更好地进行体育教学，本文对体育游戏教学在初中体育教学中的作用作了具体而详细的论述，希望能对各位学生和体育同仁有所帮助，并为初中的体育教学发展助一臂之力。

简介：【摘要】随着时代的发展，教育改革的不断深化，终身体育作为新的终身教育思想体现，它为学校体育提出了新的课题。全民健身运动的开展，关键是人们要有较强的体育意识。而正确的体育意识，可以促进学生现在、将来乃至一生都能坚持不懈地参与体育活动，使学生终身收益。因此，有必要对初中体育教学中体育意识及培养作番剖析和阐述，与大家一起学习共同探讨。

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