简介：定语从句是高中英语学习中的一个重要语法项目。在学习过程中常遇到要把两个有关联的句子，合并成一个含定语从句的复合句。那么到底哪一个作主句，哪一个作从句呢?许多同学对这一问题感到棘手。

简介：<正>本文拟谈一谈如何翻译限制性定语从句和非限制性定语从句。一、限制性定语从句的译法限制性定语从句是句子不可分割的一部分。翻译这类从句时可以

简介：名词作定语结构简洁、使用方便,但在使用上存在着限制.本文总结了其使用场合,并特别探讨了名词作定语与形容词作定语之间存在的异同.

简介：摘要按照传统的英语语法规则，作定语的成分应该是形容词或具有形容词功能的成分，比如分词、介词短语或者从句等。但是，在现代英语中，名词作定语的现象越来越多。本文拟从名词定语的缘来，名词作定语与形容词作定语的区别等几方面进行分析，以更好地了解这一现象，为学习及教学服务。

简介：路要走的四平八稳，题要做的样样精通；也许人生就像这头小象一样，每落下一步时，都应留下一个深深的脚印……

简介：在复合句中，修饰某一名词、代词或整个主句的从句叫做定语从句。被修饰的名词或代词先行词，引导定语从句的词叫关系词。关系词是高考考查的重点，下面就从引导定语从句的各种关系词入手，归纳一下定语从句的要点。

简介：1.Isthismuseum___someforeigntouristsvisitedthedaybeforeyesterday?

简介：在初中英语课本里,名词作定语的用法频繁地出现,但使用时应注意以下几点:一、名词作定语时通常用单数形式,有用复数形式。例如:1.potatochips(薯条)

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简介：定语从句是高中英语学习的一个重点，as作为关系代词引导定语从句是其中的一个难点，笔者在此对as引导定语从句的情况作一归纳，以供参考。

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简介：状语从句（AdverbialClause），指用作状语时起副词作用的句子。它可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子。根据其作用可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较等从句。状语从句一般由连词（从属连词）引导，也可以由词组引起。从句位于句首或句中时通常用逗号与主句隔开，位于句尾时可以不用逗号隔开。

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简介：Quirk是英国著名学者。他于1972年与其他学者写出了一部权威性语言著作GCE;十三年后又写了CGEL,后者比前者更具深度和广度。为了学习和研究Quirk的著作,本文仅从语法和语义上对CGEL中的第八章“状语”,包括导言、修饰性状语、从属状语、评注性状语、连接性状语和综述作简略评介,并与GCE作比较,说明两书立说方面的内在联系和发展情况,以期对汉语语法研究有所启迪。

简介：V-ing形式做状语是高考的重要考点之一。用来修饰甸子中的谓语动词表示的主要动作，对谓语动词起修饰或陪衬的作用。V—ing形式在句中做状语时，相对于谓语动词而言地位次要一些。但句子的主语在逻辑上是V—ing形式动作的执行者，即句子的主语和V—ing形式的主语一致，两者构成主动关系。

简介：

简介：常山方言属吴语处衢片,其方言语法较为独特。在汉语方言中,“框式状语”这一特殊的语法现象并不多见,而常山方言中框式状语的使用却较为发达。从语义角度看,常山方言的框式状语可以分为表示追加、继续,重复、重新,领先、优先及程度的加深四大类。基于语义及语法功能对其进行历时分析与共时比较发现,其现今共存的多种同义结构代表了不同历史层次。