简介:粮食的基础地位不能动摇。容县人多地少,所以粮食生产任何时候都不有放松,要从提高粮食单产和效益上去考虑调整粮食生产结构。(2)要大力调整经济作物种植结构,大力发展有特色、高效益、适应市场需要的品种。加快“亩产万元田”的建设步伐,发展一批“品牌”农业,建立一批农产品生产“基地”,推出一批产品“专业镇”“专业村”。(3)调整畜牧业结构,改良畜禽品种,加快发展具有该县特色优势的瘦肉型猪、三黄鸡、“下烟鸡”以及一些珍衡畜禽品种。(4)调整优化林果业生产。要大力抓好用材林,抓好“绿色工程”建设,林果业工作在指导思想上要变外延扩大再生产为内延扩大再生产,应由过去的开发种植为主向经营管理为主转移,重点要抓好龙眼、沙田柚、玉桂、荔枝、八角五大项。(5)千方百计抓好农产品的深度加工。
简介:摘要伴随着经济的快速发展,城乡电网不断扩建,电网负荷越来越大。在探索电网调度全程自动化的道路上,应该将县级电网无功优化建设工作开展进行紧密规划。本文简要阐述了电网无功电压优化系统的组成结构,并描述了无功电压优化控制的目的和意义,最后提出了电网无功优化的相关算法。
简介:摘要艺术的本质是审美的。通过审美启蒙教育,可以培养幼儿良好的思想品德和高尚情操,开拓视野,丰富他们健康向上的审美情趣,促进他们的智力和才能的发展。手工制作是美术教育的一部分,是幼儿非常喜欢的一项活动,在活动中幼儿直接使用双手对各种形态的、具有可塑性的物质材料进行加工、改造,制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的多种具体艺术形象。幼儿在不断尝试成功的过程中对手工制作产生了初步的学习兴趣,根据幼儿思维具体形象的特点,在审美启蒙教育中我们充分注意审美对象的生动性、形象性和直观性。尝试操作活动中幼儿通过观察、比较、修正、完善,逐步积累了审美体验,提高审美品质。手工探索实践活动有剪纸、泥工、折纸等形式,而这些活动对于激发幼儿表现欲、拓展幼儿创造性思维是十分有效的。
简介:在飞速发展的时代,教育改革也走向了新的阶段。新课程在实施的过程中也对老师、学生提出了更高的要求,特别是在提升学生综合能力的形式上。要达到这样的要求并不简单,教师必须在开展教学活动的同时对传统的教学的方式以及理念不断地更新。不过,现如今的许多小学还没有意识到实施综合活动课程的重要性,还是仍旧以传统的内容作为基础。综合实践活动是义务教育阶段国家规定的必修课程,是国家新一轮基础教育课程改革开设的新型课程。他是有目的、有设计、有组织的通过多种活动项目,丰富的活动内容,灵活多变的活动方式,让学生接触到自然、社会。这一活动的开展,使得小学生培养出了兴趣,视野得到了拓展,各方面的能力都到了全面和谐的进步提升。本文基于对小学教育中的综合实践常态化进行了探讨分析。