简介:<正>一八三五年至一八四一年,马克思先在波恩大学,一年后转到柏林大学,都是攻读法律。大学时代的马克思,不仅研究法律、哲学、历史,还醉心于文学。马克思在中学时已扎实地掌握了希腊文和拉丁文,此后一生孜孜不倦地研读希腊文学和拉丁文学。他每年都要读一遍古希腊“悲剧之父”埃斯库罗斯的代表作希腊文的《被绞的普罗米修斯》,这个习惯一直延续到晚年。十分有趣的是,培养马克思对十八世纪德国古典文学和法国启蒙主义文学的爱好是他父亲亨利希·马克思,他能背诵伏尔泰、卢梭的作品,他特别举出席勒让儿子欣赏。而后来成为马克思的岳父、特利尔的枢密顾问官路德维希·
简介:摘要:针对农村产业结构调整难、农民增收致富难、基层组织运转难、党员作用发挥难,积极开展“推进能人进村、能人兴村、推进党组织设置创新、推进城市资源向农村流动”和“服务农业产业化、服务农村城镇化、服务农民市民化”为内容的“三推进三服务”活动,加快社会主义新农村建设。关键词:农村建设村企共建改革试验开展以“村企结对”为主的民营企业参与新农村建设,遵循统筹兼顾,互利共赢原则,积极探索共建机制,组织更多企业自愿参与村企共赢和长期合作,共同发展的双赢之举。目前我县桂溪镇石岭村就是一个典型,一个范例。为了总结石岭村建设经验,探索一条“村企共建”新农村的路子,新机制,根据重庆市农委《关于委托开展农村改革试验调研课题的通知》及(渝农发[2010]414号)文件要求……
简介:[摘要]这次支农活动才3个月,我们深感责任重大,任务艰巨,使命光荣,它时时刻刻提醒我,在高峰3万多农民还生活在广大农村中,还存在着许许多多这样或那样问题,这里的经济还不够发达,非常需要我们这些专业技术人才下去深入农村调查研究,关心农民的疾苦,多向当地政府提出发展当地经济一些合理化建议,必要时到乡里或者村里任职,扎根农村,把我们在学校所说的知识以及先进的思想理念,传授给农民,为农民增产增收及新农村建设贡献自己青春。[关键词]农业效益农民收入农业增效农业技术20011年8月16日我们响应重庆市委,市政府的号召,到高峰镇“支农”服务一年,作为一名农业技术专业人才到乡镇这个大舞台锻炼自己,是一次难得的机会,我们倍加珍惜。到高峰镇8个村一个居委,我们用了一个月的时间,开展了很多活动:和中小学生联欢,与当地青年座谈,与老农谈心,深入农民之中调查研究等等。在农村里,我们学到了在机关工作时学不到的东西,同时也看到了一些问题。这是我们第一次热衷于农村问题,并且如此深入地思索农村问题。其中我关心最多,思考最多的,就是农业和农村经济的发展问题……