简介:摘要:随着社会社会经济发展,我们国家的化学技术以及本专业的综合基础课程,主题鲜明而复杂,科学合理切实可行的教学方法是提升教学质量的保障。本文作者对多年以来分析化学课程教学方法探寻与实践展开了经验交流,包含高度重视第一节课课堂教学,让学生对该课程“一见钟情”;练习分析化学学科的外部经济逻辑思维;妙用品牌形象形容,强化对知识的理解理解;关心知识层次和逻辑顺序,突出主题知识;结合微观和宏观逻辑思维,快速上手知识管理体系;展现分析化学学科自然之美;循环系统反复教学方式,提升学习效果;立足于教材且摆脱教材,扩张知识面与提升问题解决能力等。
简介:摘要:课堂教学是高校思想政治工作的主渠道。在《路基路面工程》课程教学活动中开展课程思政,可以将路基路面专业知识与思想政治学习融为一体,形成协同育人格局。将专业课程引入思政开展教学活动,使学生在学习掌握专业理论知识的同时更具备坚实的思想政治意识。培养学生具有良好专业知识和政治能力素养,为学生在未来的职业生涯中保持有良好职业行为能力奠定良好基础。
简介:摘要:随着现代音乐技术的发展,乐理教学在高校音乐课程中的渗透变得越来越重要。乐理教学是音乐理论的基础,它作为一种普及音乐知识且可操作性极高的学科,在音乐课程中扮演着重要的角色。目前,社会对音乐人才的音乐素养要求也在逐渐提高,而乐理是音乐课程中基础又不可或缺的一部分,因此逐渐受到重视。在音乐课程中,学习乐理不只是为了学会各种音符和符号的意义,更重要的是通过乐理教学,学生可以了解音乐的性质和特点,学会如何用乐理规律组织音乐,从而提高其音乐造诣。乐理教学可以帮助学生深入理解音乐的内在运作机制,帮他们更好地理解和欣赏音乐,同时也有助于其创作音乐。因此,教师要通过学习先进的教学方式,来提升音乐课程的教学效果,从而创新教学方式,优化人才培养,提高乐理的教学质量,为学生打好音乐的基础。
简介:摘要:本研究旨在探讨《路由交换技术》在线开放课程的建设与实践。基于当前网络教育快速发展和路由交换技术课程迫切需求,深入分析课程建设面临的机遇与挑战。通过设计科学合理的课程框架,建立涵盖理论教学、实践训练、课程评价等全流程的系统化教学体系。重点从学习资源建设、教学模式创新、学习效果检测等方面,阐述课程建设的核心理念与特色做法。充分发挥在线教育开放性、互动性等优势,为学习者提供高质量的自主学习环境。期望为高校相关专业课程的在线开放式建设提供借鉴和参考。