学科分类
/ 11
204 个结果
  • 简介:摘要目的分析终末期肾病维持性血液透析者的心理问题,探讨其有效护理途径。方法选择2016年10月至2017年4月在本院接受维持性血液透析治疗的86例终末期肾病患者,对患者心理特征进行分析和总结,同时给予针对性护理干预,观察护理前后患者心理特征变化。结果患者接受针对性护理后,其恐惧、紧张及焦虑、抑郁、自责及自卑发生率均低于护理前(P<0.05)。结论终末期肾病维持性血液透析者存在焦虑、紧张、恐惧以及抑郁等心理问题,针对性护理能够降低患者不良心理问题发生率。

  • 标签: 终末期肾病 维持性血液透析 心理问题 护理
  • 简介:针对在教学过程中发现的国内一些有机化学教材及相关出版物中,用系统命名法命名有机化合物存在的若干问题,以及学生学习中的难点,以IUPAC规则(1993)和中国化学学会《化学命名原则》(1980)为依据,阐述存在问题及原因,并提出自己的看法和建议。

  • 标签: 有机化合物 系统命名法 最低系列
  • 简介:摘要目的分析急诊剖宫产术中的护理问题,并总结护理要点。方法择取2016年8月至2018年7月我院收治的245例急诊剖宫产患者,对术中出现的护理问题进行分析,并总结护理要点。结果经过分析和处理,急诊剖宫产术中护理问题得到妥善解决。结论对急诊剖宫产术中护理问题进行分析,并给予对应护理措施,可以确保手术操作顺利进行,提高手术成功率。

  • 标签: 急诊剖宫产 护理问题 护理要点
  • 简介:摘要护理学是临床医学的重要组成部分,也是我国新批准的一级学科。护理学涉及范围广泛、涵盖多学科知识,因此护理学教学实践存在的问题及解决策略需要教师高度关注。本文对护理学临床教学实践中的几点问题及解决策略进行分析,以期达到更佳的教学效果。

  • 标签: 护理学 临床 教学实践 问题 策略
  • 简介:高校辅导员作为大学生在大学生活的实际管理者,在开展职业生涯规划教育方面具有突出的优势,发挥着十分重要的指导作用。该文通过对职业生涯规划理论与思想政治教育理论,特别是辅导员的工作特点的研究,从分析高校辅导员从事职业生涯规划教育的优势及存在的问题及影响因素出发,为大学生就业指导与职业生涯规划教育工作,开辟新思路以及辅导员自身的职业发展提出新目标。最后为高校辅导员能够更有效地开展大学生职业生涯规划教育提出对策。

  • 标签: 辅导员 大学 职业生涯规划 指导作用 对策
  • 简介:阐述新时期高校学生思想政治教育工作将面临严峻挑战与发展的新机遇。提出如何看待和认识市场经济,以及目前存在的负面效应对学生思想的影响。强调思想政治教育工作者要适应新形势,更新观念,提高自身素质,为新世纪社会发展培养高素质的合格人才。

  • 标签: 自身素质 高校 学生 思想政治教育
  • 简介:摘要目的探讨情景微视频教学法在MBBS留学生临床技能操作培训中运用的意义。方法在MBBS留学生的临床技能操作培训中,以昆明医科大学2016年8月—2017年8月在昆明医科大学第二附属医院实习并参加MBBS课程的留学生为研究对象,将留学生随机分为2组,一组为实验组,采用情景微视频教学法,共25人;另一组为对照组,采用传统讲授法,25人,2组教学内容均为相同的老师进行教学活动,并都采用标准化病人,将2组教学效果进行对比性研究。结果将实验组和对照组期末考核及随堂测验成绩相比较,虽然差异没有统计学意义(P>0.05),但是期末考试的优秀率和合格率却优于对照组。在课程结束后,使用问卷星对学生进行本次课程的满意度及教学方法进行调查分析,结果实验组的很满意率明显超过对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。同时,留学生普遍认为情景微视频的教学模式对提升创造性思维,提高学习兴趣和效率,培养自主学习能力,增强与患者的沟通能力,密切师生关系,增强临床动手能力等方面有帮助,而且不会增加学习压力,差异具有统计学意义(P<0.05),但是在巩固理论知识方面,差异不具有统计学意义(P>0.05)。结论和传统的教学模式相比,情景微视频教学法更能提高他们学习的兴趣,培养自主学习能力,更有助于课后自学,同时对消除异国因素引起的语言沟通障碍起到了积极的作用,提升了留学生临床操作动手能力,丰富了临床教学方法,对MBBS留学生临床技能操作学习有积极的影响意义。

  • 标签: MBBS留学生 情景微视频教学法 临床技能操作培训
  • 简介:摘要目的分析消化内镜护理过程中的常见问题,并针对性的提出防范对策。方法分析我院2017年1月--2018年4月之间消化内镜护理过程中存在的常见问题,分析问题出现的原因并探讨对应的防范措施;对比实施防范措施之后的2017年1月--2018年4月的情况。结果发现医院感染因素、交接班因素、器械运转、护士技能水平及患者与家属心理因素是消化内镜护理过程中容易出现风险的环节,通过加强医院管理、提高护理人员的技能水平及促进护患交流等方式能够显著减少护理风险的出现,提高患者满意度(P<0.05)。结论分析医院消化内镜护理中的问题,结合医院实际情况提出针对性的措施,对于改善消化内镜护理水平,提高患者满意度具有重要作用。

  • 标签: 急诊消化内镜护理 常见问题 防范策略
  • 简介:摘要目的探究疾控中心卫生监测、检验工作中存在的问题并提出相应解决对策。方法对2016年12月~2017年2月我中心统计上报的54次存在质量问题的微生物检验、卫生监测事件相关资料作以回顾分析。结果卫生监督、检验工作存在质量问题与检验人员素质、设备配置、检验过程中违规操作、资质认证不规范等因素有关。结论疾控中心应提高对卫生监测与检验工作质量产生影响的相关因素的重视,采取有效应对措施解决,保证卫生监督、检验结果准确,提高微生物检验质量与控制管理效果。

  • 标签: 疾控中心 卫生监督 微生物检验 问题 对策
  • 简介:摘要医院财务管理工作是医院管理的重要组成部分。进入新的世纪以来,国家对于经济体制不断改革和完善,对于医疗体制改革也在不断深化,加强医院财务管理提高医院的总体效益是医院今后生存和可持续发展的必然要求。笔者分析了当前医院财务管理中存在的主要问题,并提出了相应对策。

  • 标签: 医院财务管理 问题 对策
  • 简介:【摘要】目的:分析以问题为向导的护理管理在肺癌放射治疗中的应用效果。方法:研究阶段为 2016年 1月 1日到 2018年 12月 31日,共纳入研究对象 126例,均为肺癌患者,根据入院顺序先后进行分组,对照组采用常规护理管理模式,观察组采用以问题为向导的护理管理模式,比较两组护理效果。结果:两组护理前 DT评分、 GCQ评分差异不显著, P> 0.05;经护理,观察组 DT评分( 3.02±0.67)分低于( 5.62±0.72)分, GCQ评分( 80.65±6.97)分明显高于对照组( 48.97±7.02)分,差异显著,有统计学意义, P< 0.05。两组护理前 QOL评分差异不显著, P> 0.05;经护理,观察组 QOL评分( 49.64±6.87)分明显高于对照组( 36.48±5.86),差异显著,有统计学意义, P< 0.05。两组护理前 SPB评分差异不显著, P> 0.05;护理后,观察组 SPB评分明显低于对照组,差异有统计学意义( P< 0.05)。 观察组护理总满意率 96.83%明显高于对照组 79.37%,差异显著( P< 0.05)。结论:针对接受放射治疗的肺癌患者采用以问题为向导的护理管理可减轻患者心理痛苦,提高其舒适性及生活质量,改善护理满意度,值得临床应用与推广。

  • 标签: 问题为向导 护理管理 肺癌 放射治疗 应用效果
  • 简介:摘要以临床诊断为依据,对病历档案进行编码,并加以统计分析,从而能实现病历档案信息资源的价值。本文通过选择医院病案统计资料,分析了当前医院病案统计中存在的问题,并且提出了相应地解决措施。希望能够通过实现病案统计分析数据的现代化管理,针对医院内的病案数据进行全面的了解,从而帮助医院信息管理人员轻松、准确地为患者提供有效、快捷的帮助,并全面、细致地完善信息管理工作,以提高病案信息的利用度和病案质量的管理,为决策者了解内部和外部情况提供思路参考。

  • 标签: 病历档案 统计分析 数据挖掘
  • 简介:摘要目的提高手术室实习护生的专科操作动手能力,提高护理带教质量。方法对2016年手术室139名实习护生分组抽查、现场查看、带教老师意见反馈等方法检查实习护生动手能力,找出存在问题。结果2017年实习护生专科操作动手能力良好以上仅占43.9%,在2017年实施整改措施后,良好以上占54.5%以上,实习护生动手能力有了明显改善,。结论带教老师只要肯用心带教,就可以让带教水平越来越好。

  • 标签:
  • 简介:随着信息时代的发展,在医学检验教学中,传统的教学模式存在一定的不足,使得创新思维和问题意识能力的培养凸显的日趋重要。故此我们努力探索新的教育方法,利用现代技术教学手段,有机地将"病例为引导"、科研性学习方法,融于实验课、理论课、见习、实习等医学检验教学全过程中,从而能够提高教学效果,培养高质量的医学检验人才。

  • 标签: 创新思维 问题意识 医学检验
  • 简介:为适应现代实验诊断对临床检验上作人员的新需要,加强检验系学生对实验诊断与临床知识之间联系的分析能力。通过采用问题导向学习法进行教学,有目的地训练学生主动学习、独立思考的能力,培养学生在工作中分析问題、解决问题的能力,取得了良好的效果。

  • 标签: 问题导向学习法 教学 检验系
  • 简介:摘要卫生事业发展的力量在于卫生人力资源,运用知识进行创新活动大量高素质人才的卫生人力资源。随着人们生活水平的提高,人口老龄化以及医学模式的转化。人们对卫生服务质量和水平的要求进一步提高。并呈现出多样化、多层次的特点。例如生物-心理-社会医学模式的形成。即改变了卫生人力资源的群体结构,也改变了卫生工作者个体的知识结构。而面对高速发展的社会经济,世界各国普遍存在“卫生人力失衡”现象,其表现形式主要有两个方面一是质量与数量上的不平衡,包括数量、种类、分布和质量(业务质量与服务质量)等。二是国家、居民对卫生服务需求与利用、支持与维持能力间的不平衡。

  • 标签:
  • 简介:摘要在当前的时代背景中,医疗机构也正在面临着前所未有的机遇和挑战。病案信息统计是整个病案管理系统中的重中之重,其不仅能够为各项相关领域的研究工作提供重要的参考意见,而且还可以有效提升医院的整体服务水准。基于此,本篇文章针对病案信息统计中所存在的常见问题与笔者的自身经验提出了几点可行性较高的改进措施,其中包括加大队伍建设力度、积极开展业务学习活动、合理化配置应用软件以及进一步提升服务理念等等,希望对于改进病案管理有所裨益。

  • 标签: 病案信息 信息统计 问题对策
  • 简介:摘要目的分析重症监护室新生儿护理当中存在的安全问题,并探讨安全护理的干预策略。方法选取本院2016年6月-2017年6月期间重症监护室的114例新生儿为观察对象,采用实际调查法、资料回顾分析法等,记录和统计期间新生儿护理当中发生的不良事件,分析新生儿重症监护室护理安全问题。结果重症监护室新生儿护理中,共发生不良事件53例,总不良事件发生率为46.5%(34/114)。结论针对重症监护室新生儿护理安全问题,实施相应的护理干预,可有效降低安全问题的发生几率,可提升新生儿家属对护理的满意度。

  • 标签: 新生儿 重症监护室 护理安全 干预策略
  • 简介:摘要目的进行2018年达州市中学生艾滋病防治知识知晓率抽样调查并进行结果研究。方法将2018期间我市的1242名中学生进行抽样调查,选择分层抽样,对抽样的1242名中学生进行艾滋病防治知识知晓率调查,并进行结果分析。结果探究显示,⑴抽查的1242名中学生中,总体艾滋病知识知晓得分平均为(80.25±4.69)分,总体达标率达78.99%(981名)。⑵调查中理科生的艾滋病知晓得分平均为(83.14±7.17)分,达标率达82.00%(679/828),文科生的艾滋病知晓得分平均为(79.25±5.33)分,达标率为70.00%(290/414),以上的差异有统计学意义(P<0.05)。⑶对艾滋病传播方式,如母婴传播、血液传播、性接触等存在误解,有13.04%(162/1242)名学生认为艾滋病可以通过牵手、接吻、共用餐具等得到传播。⑷研究表明,1242名学生中,2.01%(25/1242)的学生已有过性行为,同意避孕套正确使用能够降低传播风险者占50.08%(622/1242),仅有33.01%(410/1242)的学生认为能够与艾滋病病毒携带者保持正常交往。结论根据我市2018年中学生艾滋病防治知识知晓率的调查,总体而言我市艾滋病防治知识教育工作值得肯定,但在文科生中的普及效果差强人意,应注意加强,同时中学生的正确对待艾滋病的观念、传播方式等仍存在不足,教育工作者应根据研究结果做适当教学内容调整。

  • 标签: 中学生 艾滋病 防治知识 抽样调查
  • 简介:摘要近年来,随着医院医疗器械电子设备种类和数量的增加,有效提高了医院的医疗技术水平,但是这些医疗器械电子设备经过长时间使用之后,不可避免的会出现不同程度的问题,因此为了保障医疗器械电子设备的正常运转,就必须要做好医疗设备的维修和保养工作。目前,医院对医疗器械电子设备维修情况不够理想,没有达到现代化设备的维护要求,本文基于医疗器械电子设备维修中存在的问题进行了分析,并探讨了相应的解决对策,希望能够提高医院的医疗器械电子设备维修水平。

  • 标签: 医疗器械 电子设备维修 问题 解决对策