简介：旨在了解高等院校女大学生身处校外环境时对自身性安全的意识状况,为女大学生校外性安全保护提供理论防护对策。采用自编＂高等院校大学生校外性安全意识调查问卷＂对重庆几所高等院校的300名学生调查,研究发现：1坐黑车是女大学生感觉校外性安全威胁最大的因素;2多数女大学生身处潜在性侵环境时具有一定的安全意识并采取了相应措施;3失联女大学生警惕性低,安全识别能力差。结论：1黑车是校外潜在的性侵环境,需要加强法制规范;2女大学生要洁身自好、增强防范和自我保护意识,掌握防范和保护的实用小技巧。

简介：摘要目的探讨三维护理管理模式在急危重患者院前急救中的临床应用。方法按照霍尔三维结构模式理论，建立三维护理管理模式，逻辑维培养院前急救护士的批判性思维,改善急危重患者院前急救护理逻辑思维。时间维加强院前急救护理时间管理，提高工作效率。知识维加强院前急救护理知识的培训，提高整体护理水平。院前急救中运用三维护理管理模式，持续改进质量结果，三维法护理培训后，院前急救护理人员综合素质大幅提高，急救意识增强，反应能力加快，医、护、驾配合更协调。患者急救成功率前后由81.02%提高到87.62%,患者满意度由81.98%提高到92.85%。结论三维护理管理模式保障院前急救护理流程顺利开展，提升了院前急救护理水平、急救成功率和患者满意度，值得临床运用。

简介：摘要目的探讨标准化信息登记模式在院间转运中的作用，对护士短时间内准确、快速评估孕产妇信息的影响。方法对照组采用传统的沟通方式进行登记记录。实验组成员进行标准化沟通模式培训，应用《重症孕产妇转运信息登记表》进行记录。分析两组通话时长、通话次数、漏重要信息次数、医生反馈评价、护士自我评价。结果对照组与实验组分别观察记录180次，结果显示通话时长对照组2.18±0.68分钟，实验组1.87±0.83分钟；通话次数对照组1.64±0.72次，实验组1.34±0.61次；漏重要信息次数对照组42次，实验组8次；医生反馈评价对照组26.56±1.33分，实验组30±1.12分；护士自我评价对照组28.44±1.33分，实验组30.12±0.88分。结论建立标准化信息登记模式，使用《重症孕产妇转运前标准化信息登记表》能帮助护士快速、准确评估重症孕产妇重要信息，提高电话沟通的有效性，减少了患者转运途中的安全隐患。

简介：摘要目的对某院2018年7月—12月儿科门急诊超说明书处方进行分析，促进儿科门急诊合理用药。方法随机抽取2018年7月至2018年12月儿科门急诊的1000张处方作为分析对象，依据药品提供的经中国国家食品药品监督管理局批准的最新版药品说明书，分析儿科门急诊超说明书处方情况。结果1000张处方中，超说明书处方率为21.5%；超说明书处方类型前3位分别为无儿童用药信息（36.28%）、超给药频次（18.14%）、超适应症用药（16.74%）；超说明书药物品种前3位分别为抗菌药物（26.05%）、抗病毒药物（19.53%）、呼吸系统用药（18.14%）；各年龄阶段前3位为幼儿期（40.47%）、学龄前期（29.30%）、学龄期（15.35%）。结论儿科门急诊存在超说明书用药情况，影响医疗安全，需提高警惕。

简介：摘要目的通过细化优质护理服务来完善疗养服务，使疗养员在疗养过程中得到更好的照顾。方法聘请老师礼仪授课、观看光盘、现场练习演示等形式来提高护士全面素质，由被动服务变主动服务，同时通过护士长合理排班使护士有更多精力负责自己疗养员，加强护理技能及健康教育的培训，提高疗养效果。结论通过优质护理服务运用到疗养工作中后，使疗养工作、规章制度及流程得到完善，并及时改善护理工作中的不足，来满足疗养员的需求，使疗养院的建设提升到一个新层面。

简介：摘要目的通过对本院2015年各临床科室门急诊抗菌药物处方进行点评、统计与分析，以进一步促进医院抗菌药物在门诊的合理使用。方法每月抽取1000张以上门急诊抗菌药物处方，注意点评，统计分析。结果随机抽取2015年门急诊抗菌药物处方26597张，其中合理处方23904张，合理率89.87%；不合理处方中，不规范处方1132张，占42.03%，不适宜处方1259张，占46.75%，超常处方302张，占11.21%。主要存在的问题包括药物选择不适宜、用法用量不适宜、诊断不规范和处方超量等。结论我院门诊抗菌药物使用基本合理，但仍存在一些需要改进的问题。

简介：摘要目的对我院不良事件不主动上报的情况进行分析，并制定相应对策，以增加不良事件上报率。方法采用自行设计的调查问卷进行。结果发生不良事件后，不会主动上报的有14人，占6.6%。其中95.2%的护士，92.8%的护师，91.9%的主管护师，100%副主任护师会主动上报。结论不主动上报的原因主要有护士主观原因、上报流程繁琐、针刺伤时，由于现存的上报流程繁琐，导致当事人无法及时打到乙肝疫苗，从而不重视上报。

简介：摘要目的分析连云港市妇幼保健院近五年剖宫产指征变化及原因，探讨降低剖宫产率的对策，为降低剖宫产率提供可靠依据。方法收集连云港市妇幼保健院2010年1月至2014年12月孕产妇临床资料进行回顾性分析。结果剖宫产率呈逐年降低趋势。降低明显的指征依次为社会因素，胎儿窘迫，头位难产。升高明显的指征为瘢痕子宫，巨大儿，妊娠并发症合并症。结论加强围产期保健，大力宣传自然分娩好处，广泛开展镇痛分娩及陪伴分娩，加强责任心，提高识别/处理头位难产/胎儿窘迫的能力，提高阴道助产技术，合理把握剖宫产指征与时机，降低以往的高剖宫产率是安全可行的。

简介：摘要目的分析3MTMAttestTM490新自动快速生物监测方法在院感工作中的应用。方法采用新旧两种生物监测仪对高压蒸汽灭菌锅进行生物监测，其中快速生物检测法检测60锅次，普通生物监测法检测40锅次进行对比，对检测时间及结果的一致性进行比较。结果普通生物监测法检测需7天才能取得结果，快速生物检测法只需1小时，两者时间上有显著差异（P<0.05）；两种监测法合格率均为100%,无显著性差异（P>0.05）。结论快速生物监测法的应用在确保准确、安全的前提下，除了提供高品质的无菌物品外，同时大大缩短了生物监测判断的时间，减少了急诊外科手术及植入物患者的手术等待时间，是预防医院感染的重要保障。

简介：摘要对某医院呼吸内科2015年6月-2016年6月进入临床路径的5个病种899例病人的资料进行分析，发生变异144例，变异率为16.02%。对144例变异病例进行原因分析，并提出改进措施。

简介：探讨自尊在社会支持与高等职业院校新生抑郁之间的中介作用,为高等职业院校新生心理健康教育提供依据。采用抑郁自评量表、自尊量表和社会支持量表对272名高等职业院校新生进行问卷调查和跟踪训练。结果表明：1高等职业院校新生的社会支持与抑郁呈负相关（r=-0.261,P〈0.01）。2高等职业院校新生的自尊与抑郁呈负相关（r=-0.521,P〈0.01）。3自尊在社会支持与抑郁之间起着中介作用。自尊是社会支持与高等职业院校新生的抑郁间的中介变量。

简介：摘要了解高等医学专科学校教职工健康素养状况,为学校开展教职工针对性健康教育提供依据，提高高校教职工健康素养意识和健康素养水平。采用分层整群抽样的方法,设计出自填式问卷,随机抽取在编教职工及附属医院的300名职工进行健康素养调查。通过分析调查结果,本文认为要提高高校教职工的健康素养水平,应该从改变不良生活习惯、建立促进健康的行为着手,高校应广泛开展健康教育促进活动，改善高校教职工健康状况。

简介：摘要目的探讨分析综合护理管理对老年2型糖尿病合并脑梗死患者院感控制的疗效。方法选取老年2型糖尿病合并脑梗死患者80例。对照组患者采用常规护理，实验组实施综合护理管理。结果实验组患者的总有效率明显的高于对照组，而且经过护理后NIHSS评分也明显的比对照组低，ADL评分明显的比对照组高（P<0.05）。结论对于老年2型糖尿病合并脑梗死患者实施综合护理管理干预措施能够有效的改善脑梗死患者的预后，值得在临床上推广应用。

简介：摘要目的研究个性化护理在急性心肌梗死患者院前急诊护理的有效性。方法随机将2017年5月至2018年5月我院50例急性心肌梗死患者分为实验组（25例，应用常规护理）、对照组（25例，应用个性化护理）。对比两组患者出诊反应时间、入院时间、急救时间、急救诊断率、急救成功率。结果经两组患者护理效果对比证实，实验组出诊反应时间、入院时间、急救时间均比对照组短，急救诊断率、急救成功率均高于对照组，临床比较差异性显著（P<0.05）。结论个性化护理在急性心肌梗死患者院前急诊护理中的应用效果可观，可以全面优化急救效率，减少并发症的发生几率，构建和谐护患关系，临床推广应用价值明显。

简介：摘要目的浅析精神科擅自离院风险评估表在精神科临床护理工作中的应用。方法抽取我病区2018年1月—6月收治接受治疗180例药物依赖科的住院患者进行“精神科住院患者擅自离院风险评估表”评估同时采取相应的护理预防机制。结果药物依赖科的一部分住院患者由于精神症状所致以及自知力的缺失，对住院环境的不认可存在着擅自离院的行为风险。为此采取相应的护理干预措施后，六个月内未发生擅自离院风险事件。结论通过开展住院患者擅自离院风险评估并制定出相应的护理预防机制对预防精神科疾病患者在住院期间发生擅自离院行为的发生有明显预防效果。

简介：摘要目的探讨院前急救中成人心脏骤停的有效救治方法。方法就指南中变动的按压、通气的指标不同做比较，比较2015版、2010版指南指导下心肺复苏成功率。结果2015版指南指导下的院前急救心肺复苏成功率提高。结论2015版指南中提出的限定的按压和通气指标有助于指导提高院前急救成人心脏骤停的复苏成功率。

简介：摘要目的探究个性化护理在急性心肌梗死患者院前急诊护理中的应用效果。方法选取我院2016年2月—2017年10月收治的62例急性心肌梗死患者作为研究对象，随机分为观察组和对照组，对照组31例院前急救采取常规院前护理，观察组患者31例采取个性化院前护理，对比两组患者的出诊时间、急救时间及抢救成功率。结果观察组患者的出诊时间（48.7±16.4）s、急救时间（20.1±4.8）min均短于对照组的出诊时间（95.3±16.4）s、急救时间（39.4±5.7）min，观察组抢救成功率93.55%，对照组抢救成功率77.42%，两组对比，差异显著P＜0.05，具有统计学意义。结论个性化护理能够显著缩短急性心肌梗死患者的出诊时间和急救时间，提高抢救成功率挽救患者生命，值得进行临床推广。

简介：摘要目的我院肿瘤科对新入职护士进行静脉输液治疗规范化培训，为提高护理质量提供参考意见。方法选取2011年5月—2016年5月我科室新入职护士36名，进行静脉输液治疗规范化培训，培训前后进行理论知识和技能操作考核，评价培训效果。结果经过规范化培训后，学员的考核评分较前明显上升，组间比较均有统计学意义（P<0.05）。结论对肿瘤科新入职护士进行规范化培训，有助于提高护士的静脉输液治疗能力，值得进一步推广。

简介：摘要目的探究及评价急救知识宣教在急危重症患者院前急救护理中的作用。方法抽取2016年1月—2017年1月我院治疗的89例急危重症患者，应用随机数字表法分为例数分别为44及45例的对照组及观察组。对照组进行常规院前急救护理，观察组在此基础上实施急救知识宣教，比较两组并发症发生及急救知识认知度等情况。结果护理前，两组急救知识认知度均较低且组间差异不明显（P>0.05）；治疗后，观察组急救知识认知度高于且并发症发病率、病死率、残疾率均低于对照组，差异明显（P<0.05）。结论给予急危重症患者急救知识宣教可有效降低并发症发病率，提高治疗效果并提升患者急救知识认知度，有临床推广应用的价值。

简介：辅导员开展心理健康教育是指辅导员在日常班级管理工作中,自觉有意识地运用心理学理论和技术,帮助学生提高心理素质,有效地解决学生成长中一系列的心理问题,从而帮助学生形成良好个性品质[1]。辅导员作为大学生心理健康教育的主力军,在学生心理健康教育中起到了非常重要的作用。