简介:摘要目的研究分析低年资护士护理不良事件管理中知信行理论的应用效果。方法在2015年1月—2017年1月期间在我院收集86名低年资护士作为研究对象,按照平行的原则将这86名低年资护士均分为对照组和观察组,对照组的43名低年资护士接受常规培训与带教,观察组的43名低年资护士采用知信行理论模式进行不良时间培训与带教,观察对比两组护士不良事件发生例数。结果观察组43例护士共发生8例不良事件,护理不良事件上报率为87.50%(7/8);对照组43例护士共发生15例不良事件,护理不良事件上报率为73.33%(11/15),两组数据相比差异明显,(P<0.05)具有统计学意义。结论低年资护士护理不良事件管理中知信行理论的应用效果理想,能够降低不良事件发生率。
简介:摘要陈慈煦教授在治疗脾胃病时,用药以轻、灵、平、和为要,每获良效,现代医学关于“脑-肠-菌轴”理论越来越受到临床的认可,而通过现代药理研究发现,陈老的用药思想与此理论相合,从而印证了陈老用药的科学性。
简介:摘要目的探讨快速康复理论在腹腔镜阑尾切除术中的应用效果。方法选取我院2013年9月~2014年12月间收治的80例阑尾炎患者,随机将患者分为对照组和观察组,每组各40例,对照组患者采用传统腹腔镜阑尾切除术治疗,观察组患者采用快速康复理论治疗腹腔镜阑尾炎,观察两组患者的治疗效果。结果观察组患者在术后排气时间、进食时间、下床活动时间、住院时以及住院费用明显优于对照组,两组数据对比差异具有统计学意义,P<0.05;观察组患者术后并发症率为7.5%,明显低于对照组22.5%,两组数据对比差异具有统计学意义,P<0.05。结论在腹腔手术中应用快速康复理论,能够有效的加速患者术后恢复,缩短住院时间,减轻患者的经济压力,同时,术后并发症减少,临床疗效显著,值得在临床中广泛推广应用。
简介:摘要目的研究阶段式健康教育模式和视频应用在骨科手术患者围手术期应用效果。方法将200例骨科患者随机分为观察组和对照组,每组100例,观察组采用阶段式健康教育模式和视频应用方式实施健康教育,对照组采用常规健康教育方式实施健康教育。比较两组患者的健康教育达标率、并发症发生率、功能锻炼掌握情况、护理满意度。结果观察组和对照组的尿潴留发生率分别是2%(2/100)和9%(9/100),下肢深静脉血栓发生率分别为2%(2/100)和9%(9/100),坠积性肺炎发生率分别为1%(1/100)和8%(8/100),压疮发生率分别为0和6%(6/100),健康教育达标率94%(94/100)和85%(85/100),患者满意度分为94%(94/100)和84%(84/100),差异有统计学意义(P<0.05)。结论将阶段式健康教育模式和视频应用相结合运用在骨科患者围手术期护理中,明显提高了健康教育达标率,减少术后并发症的发生,提高了患者的满意度。
简介:摘要目的通过分析高职高专学生“完美主义”特质人群的特点和表现,为科学干预“完美主义”人格学生提供参考。方法采用訾非编制的《消极完美主义问卷(ZNPQ)》对2000名高职高专学生进行问卷测试,并对测试阳性者进行一对一结构式访谈和周围人群线索走访调查。结果消极完美主义男女生之比约为1.281,男生消极完美主义比例显著高于女生;消极完美主义者在过度计划和控制、过度谨慎和仔细、极高的目标和标准三个维度得分相对较高,与犹豫迟疑、害怕失败两个维度得分比较差异显著;消极完美主义在年级、专业、生源地等变量方面不存在显著差异。结论高职高专院校中具有消极完美主义性格特点的学生较为常见,需要对这部分人群给予重点关注并采取有效措施进行科学干预,以提升和促进该人群的心理健康水平。
简介:摘要目的进食障碍在中国有明显上升趋势,但是社会对青少年进食障碍的关注相对较低,加上媒体报道提倡瘦身形象进一步增加进食障碍的风险。如果这些问题没有得到注意,成千上万的家庭可能会受到不良影响。了解青少年进食障碍的状况,并获得不同自我评估、社会因素下对进食障碍的影响。方法分层整群抽取安徽某市384名青少年作为研究对象,调查青少年进食障碍状况,其内容包括进食障碍量表、家庭情况、自我评价和社会因素等。结果女生进食障碍评分(67.88±21.40)高于男生(57.09±21.73)(P<0.05);非独生子女进食障碍评分(65.96±22.51)高于独生子女(60.90±21.49)(P<0.05);大学生进食障碍评分(71.31±24.74)高于高中生(56.53±16.95)(P<0.05);对自己要求较低、学习成绩较差、学习负担较重、与同学关系较差、遇困难从不向同学/朋友求助者进食障碍评分较高(P<0.05);非常或一般关注媒体瘦身宣传、伙伴和/或朋友有节食者进食障碍评分较高(P<0.05)。讨论青少年进食障碍评分较高,加大媒体正面宣传、心理关怀、社会支持及同伴教育,可降低青少年进食障碍的发生。