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  • 简介:摘要:医学生是未来的医务工作者,“悬壶济世、救死扶伤”是他们的职责所在。因此医学生不仅要在本专业医术精湛,更要具备正确的人生观、价值观和崇高的社会责任感。将思政教育融入外科学教育中,可以实现立德树人润物无声,构建知识传授与价值引领相结合的育人格局。在此过程中教师从教学工作者转变为教育工作者,从“无意识行为”变为“有意识的系统性行为”,培养外科学学生的家国情怀、利他精神和严谨习惯。基于此,本文章对白求恩的故事在外科学课程思政中的应用进行探讨,以供相关从业人员参考。

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  • 简介:【摘要】目的:探究基于故事理论的家庭支持护理干预在结直肠癌患者中的应用效果分析。方法:回顾性分析我院2023年1月—2023年12月收治的100例结直肠癌患者,按收治时间顺序分组,将先入院的50例符合标准患者设为对照组,采用围手术期常规护理进行护理;将后收治的50例符合标准的患者设为观察组,采用故事理论为基础的家庭支持护理进行干预,对比两种护理干预方式后结果的差异性。结果:应用故事理论的家庭支持护理干预后的患者,对疾病的认知能力及自我管理能力得到提高(p<0.05);患者满意度得到提升(p<0.05)。结论:应用基于故事理论的家庭支持护理干预后,有助于患者正确认识疾病,积极配合治疗,降低患者焦虑紧张的心理,提高患者生活质量,促进了护患关系良性发展,可在临床上进行推广。

  • 标签: 结直肠癌 故事理论 家庭支持 护理干预
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