简介：2014年4月1日国家教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》中提出并强调：＂把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系,全面提升中华优秀传统文化教育的师资队伍水平。＂本文详细分析其对音乐教师专业发展的促进作用,并提出具有可持续性发展的实施策略,在传承和发扬民族艺术文化的同时,有效推动小学音乐学科的整体发展。

简介：信息技术与老年教育融合是时代发展趋势,利用移动互联网开展老年网络学习（也称为老年e学习）具有广泛的应用价值。吸引老年人e学习的动力、阻挡老年人e学习的障碍和支持老年人e学习的条件构成老年e学习微观机制。老年开放大学需加强老年教育网开发,整合老年教育资源;加强宣传,营造网络学习氛围;加强支持服务,提高老年人上网技能。

简介：<正>人力资源已成为现代经济发展的决定性要素,特别是随着21世纪知识经济时代的到来,只有不断开发与充分利用人力资源。提高人的自身整体素质,才能促进现代社会的持续发展。人力资源开发,就是以发掘、培养、发展和利用人力资源为主要内容的一系列有计划的活动和过程。它以人力资源投资为前

简介：人类正在步入２１世纪的知识经济时代，知识经济的核心特征是高创新性，知识经济时代呼唤大批高素质的创新人才；２１世纪教育的根本任务就是造就大批高创新力的新型人才，以开发人的创造潜力为宗旨的创造教育已成为世界教育改革的大趋势；继续教育从本质上说是一咱创造教育，它将对培养人的创新能力、增强国际况竞争力、实现人类社会的可持续发展产生巨大的作用，这也正是２１世纪教育的基本依据和最终目的。

简介：本文结合中职学校实际情况,从职业教育人才培养目标出发,论述了课程体系改革的必要性,分析了学科式课程体系存在的问题,结合国家级示范校建设的建设目标,介绍了因地制宜开发基于岗位工作任务的模块化课程体系,从岗位能力的角度,研讨了中职模块化课程体系建设的方法。

简介：芬兰约恩苏大学计算机科学系JarkkoSuhonen和ErkkiSutinen提出了FODEM（FOrmativeDEvelopmentMethod）法，并指出FODEM是在极为分散学习社区中开发数字化学习环境的一种有效开发方法。本文阐述了FODEM法，介绍其在ViSCos课程开发中的应用实践，最后指出FODEM对我国西部分散学习社区中开发数字化学习环境有一定的启示。

简介：为了弥补广播电视大学教务管理系统的不足，提高甘肃电大教务管理工作的时效性、快捷性和准确性，甘肃电大教务处开发了教务管理辅助系统。该系统主要包括系统维护、招生辅助管理、学籍辅助管理、教学辅助管理、考务辅助管理、成绩辅助管理六个模块。该系统的使用大大降低了我校教务管理者的工作强度，发挥了快捷、准确、规范的效能，提升了甘肃电大教务管理的执行力。

简介：天柱山风景区是国务院批准的首批44处国家级重点风景名胜区之一。天柱山位于安徽省潜山县境西北部,属大别山脉,为江淮大地的分水岭。山麓近处距县城仅千余米,远处也不过十余里。天柱山成为全国名山至今已有两千多年的历史。山名始见于《史记》,公元106年(汉元封五年),武帝刘彻南巡,从长江入皖河,亲临天柱设台封天柱山为南岳。此后一直尊为南岳,历代均有加封,直到隋文帝才废天柱而诏定湖南衡山为南岳,此后天柱山便称古南岳。

简介：探究性学习是国内基础教育改革的一项重大举措，但在实践中却受到人力、物力、财力的限制．推广困难。物联网技术具有全面感知、可靠传递、智能处理等特征，可以模拟真实场景，为探究性学习提供有利的技术支持。基于支持探究性学习开发的物联网传感系统，利用传感器技术实现真实环境中数据的获取和传输．并通过网络技术和图形显示与处理技术集成网络教学平台，实现远程、直观掌握真实情景事务的功能。在生物实验中的应用实例证明，利用物联网技术支持探究性学习有助于节约实验经费、减轻教师负担、激发学生学习兴趣、提升探究性学习活动的效果。

简介：国有企业是我国国民经济的重要支柱。人力资源开发与管理作为国企发展的命脉,是提高员工工作绩效、促进企业发展的需要,也是国企核心竞争力的重要要素。目前,我国国有企业在人力资源开发与管理方面还存在一系列问题,严重制约了国有企业的发展,不利于调动员工的积极性。解决问题的思路在于更新观念,构建以绩效考评为主的薪酬分配机制;建立以竞争机制为主体的人才使用机制;健全社会劳动保障体系,完善员工职业培训;培育企业文化等。只有建立起科学的人力资源开发和管理新机制,才能最大限度地发挥人力资源的作用。

简介：本文以我国职业教育大发展为切入点，在阐述职业教育课程开发相关概念的基础上，论述了职业教育课程开发中的突出问题，接下来简要介绍了多尔后现代课程观中的4R理论，着重剖析了4R理论视域下的职业教育课程开发问题，以期对我国职业教育课程开发提供一定的借鉴和参考。

简介：随着市场经济的发展,国家之间在竞争、企业间在竞争;透过产品质量、价格和服务竞争的层层迷雾,我们看到的是不同国家、不同企业之间的人力资源竞争.因此,加强人力资源开发和管理,提高企业的人才竞争力就成为企业发展的首要任务.

简介：当前,我国基础教育改革正井然有序的进行着,其核心问题是课程改革。课程实施又是课程改革的核心环节,它的基本途径是教学,而教材则是教师教学和学生学习最为重要的物质载体。长期以来,在＂课程进度＂和应试取向的驱动下,再加上教材所呈现的大部分知识本身就脱离学生的生活实际,枯燥抽象的概念要记,单调机械的习题要演练,学生当然觉得学数学是苦差事、是负担。

简介：将综合英语系列课程进行一体化的教与学设计对提高课程教学质量和促进学生自主学习具有重要的作用,是改变综合英语课程＂教与学两难＂的有益尝试。本文介绍《设计》的开发背景、通过问卷调查的形式分析《设计》的应用情况,并结合调查结果对今后《设计》的修改和完善提出可行性建议。

简介：文章通过在新建的“广西开放大学学习平台”上设计开发《网络工程》课程,就如何引入“建构主义”教育理念进行网络课程的教学设计、激励和引导学生参与网上在线学习、实现在线学习过程的组织管理及在线形考的模式改革等方面,进行了探索.

简介：通过对高职院校原有实训教学模式薄弱环节的分析,以建筑工程技术专业为出发点,从实训课程内容、教学模式、师资水平、实训基地建设和实训考核制度等多角度、全方位分析论证,深层次剖析高职院校建筑工程专业实训课程的教学方法改革。

简介：面对新世纪，面对西部大开发，普通高校的成人教育，应该是特点鲜明的开放式教育，要在改革的推动下，加速市场化发展。

简介：中小学教师继续教育同基础教育的发展休戚相关。面对新课改对中小学教师的全新要求与挑战，继续教育必然需要采取主动回应措施，保持和基础教育课程改革的同步发展。分析新课程改革背景下中小学教师面临的挑战与压力，确定中小学教师继续教育的定位和发展的生长点，开发出合理得当的课程体系，以期继续教育能够良性发展和新课改的顺利推行。

简介：为理清《应用写作》课程改革思路，突显职业能力、职业工作过程在教学过程的重要作用，在课程改革中体现教高十六号文件精神实质，在教育教学观念上真正实现从学科教育理念转变为职业教育理念，笔者进行了深入细致的调研，并对调研材料进行梳理，按总任务→子任务→教学情境→步骤思路进行《应用写作》工作过程的开发。

简介：根据时代发展，提出“终身学习”作为少数民族妇女扫盲课程开发的价值取向，并结合妇女文盲自身实际，为了实现她们的全面可持续发展，从五方面对“终身学习”的价值取向做了详细阐述：以妇女文盲的需求为基点；考虑妇女文盲全面的自我发展；融合妇女文盲自身的生活经验和社区的课程资源；注意妇女文盲创造性思维的培养；充分利用现代通信和网络信息技术。