简介：在高等教育投资体制运行中，政府的角色定位应是高等教育所需经费的资助者和高等教育投资的宏观调控者。针对在高等教育投资体制运行中所存在的角色偏离，我国政府需从增加财政收入、改进拨款机制、加大中央政府转移支付、增加制度供给、完善监督职能、扮演好服务者角色等多个方面进行角色调整。

简介：基于武汉理工大学在河北省沙河市所开展的专业学位研究生培养实践，指出专业学位研究生培养政府主导模式具有多元主体协同、多元主体利益兼顾和地方政府牵头引导等特征。认为政府主导模式在制度设计和具体实践上，要把握合作区域、合作领域、合作主体、合作内容和体制机制设计等主要内容。

简介：中央集权和大学自治这两个看似矛盾的命题,却是法国高等教育的一大特色.本文从法国的学术管理体制入手,分析了集权和自治在法国高等教育中的具体表现.究竟是什么导致了这种奇特的现象,作者试图从法国高等教育的历史发展中找出原因.回顾法国当代高等教育改革,我们可以从中找到集权和自治的重新定位以及法国高等教育发展的趋势所在.

简介：民国时期自然灾害频繁，给广大民众带来了巨大灾难，有许多自然灾害都是由人祸造成的。贪污腐败是使灾难程度加重的原因之一。南京国民政府时期救荒中普遍存在着这些现象：贪污急赈物资及赈款，致使灾民得不到及时救济；侵吞、挪用工赈款项，致使防灾工程无法起到防灾作用；谎报或隐瞒灾情，致使救灾时间延误，灾荒程度加重。腐败不仅严重地损害人民的利益，也会危及到政权的稳定。

简介：据英国媒体《卫报》网站3月13日报道，目前英国大约有1O％的儿童心理健康状况存在不同程度的问题，这—群体每年在心理疾病方面的花费已经达到了1050亿英镑。为帮助青少年正确应对负面情绪，英国教育部门从今年3月份到2019年夏将试运行一系列的心理健康培训项目，8岁的儿童需要接受“快乐课程”，年龄稍长的青少年则需被指导如何应对焦虑和自杀等想法。在常见的心理健康课程中，教师会鼓励学生把负面情绪想象成会开走的“巴士”，并接受一系列关于校园欺；麦和交友情况的问卷调查。

简介：有关政府角色的问题不仅是一个理论问题,而且还是一个亟待解决的实践问题.在借鉴有关政府角色理论合理因素的基础上,结合我省建设海峡西岸经济区的实际需要,各级地方政府应认真当好'五大员'即:'领航员'、'创新员'、'保安员'、'裁判员'和'服务员'.

简介：“努力办好让人民满意的民办高等教育”,是“办人民满意的教育”的应有之意,这是时代赋予民办高校的光荣使命,也是政府的责任所在.无论是从理论上抑或从现有法律来看,政府均有责任发展好民办高等教育,努力使民办高等教育更好地符合人民群众的需求与期望.政府的当务之急,是要用改革创新的思路来破解民办高等教育发展中长期未得到解决的热点和难点问题,为创建让人民满意的民办高等教育提供必要的公共治理环境.

简介：随着政府机构改革的不断深入,公民社会也不断成长并发挥重要作用。政府机构改革与公民社会存在内在联系,二者相互影响、相互作用。正确处理二者的关系有利于推动政府机构改革的进一步深入,有利于壮大公民社会的力量,使其更好地服务于公民,创造和谐的社会环境。

简介：网络时代的到来为我国电子政务带来了新的机遇,作为电子政务重要载体的地方政府网站正日益发挥着越来越重要的作用。政府通过地方网站加强同广大人民群众的交流,了解民生政态,同时及时发布信息,保障民众的参与权、知情权和监督权,有利于阳光政府的建设。然而,地方政府网站建设还存在诸多问题,如信息滞后、网站内容与现实脱节、专业化行政人员稀缺、网站安全漏洞百出等,都严重地影响了地方政府的行政效率。因此,应探析地方政府网站建设中存在的问题,为地方政府网站建设开辟新路径。

简介：公立医院药品集中采购工作从主体、目的和实质三个方面进行类型化分析后发现其属于政府采购范围,并且该药品采购工作是最新的五方主体采购模式。药品五方主体采购结合中央与地方关于公立医院药品集中采购工作的相关政策模拟出三种不同的运行方式,且这三种运行方式既有相似又有不同。其实,作为政府购买公共服务新发展的药品五方主体采购的实质是政府采购机构的社会化、市场化,并且新主体的产生是有着理论与实践支撑的。这新型的药品采购五方主体模式自发展以来,当然有着令人赞扬的优势与潜在发生的弊端,必须以政府角色定位的转化与职责的有效履行为主要解决方式,强化新模式并消除可能产生的弊端。

简介：政府购买公共服务是我国提升公共服务效率与质量的一次重大制度性变革,不仅推动其市场化成熟发展,也为我国行政管理方式的创新发挥着重要作用。其作为政府行使行政职权的行为,使政府与社会组织的权利义务关系发生变化,这一典型行政行为,应当坚守依法行政、法律保留、信赖保护、公开公平的行政法基本原则。文章以法治政府建设为视角,阐述行政法基本原则在政府购买公共服务中的运用。以上原则引导着服务购买活动的全过程,保证其在法治轨道上健康有序的发展。

简介：我国科技法规范的主要内容在于设置政府职责,科研主体的权利则较少得到体现。科研权利的缺失使抽象化的政府职责失去启动机制,这即造成了以国家职责为本位的科技法规范难以得以实施而被虚置。新《促进科技成果转化法》丰富了科研权利的内涵,实现了国家职责向国家义务的转化,这为科技法走出虚置化的困境提供了解决思路,亦即科技法规范应将其实施的助力点放置于＂科研权利＂而非＂政府职责＂,借助科研权利体系建构相对应的国家义务体系,以科研权利的行使为政府义务履行的启动机制,据此既可使科技法规范设置的国家义务得到履行,科技法的创新激励功能也可被激活。

简介：抗战时期,国民政府针对敌人的金融侵略,为制止敌人以战养战的企图,施行了一系列对敌金融作战的措施,为我国战时金融经济的稳定做出了积极贡献。在此过程中,随着战争局势与经济金融形势的发展变化,国民政府对敌金融作战的目标、方针和措施也随之发生了相应的变化。

简介：从治理的视角探讨了民办高等教育发展过程中政府责任的内涵,强调政府在管理民办高等教育中的宏观协调者和监督者角色,提出了政府的主要责任是主导并构建民办高等教育的多中心网络治理模式,在政府、民办高校、市场和社会等多元主体间形成平等对话、相互协调和上下互动的合作伙伴关系;政府的根本责任在于维护民办高等教育的公益性及其在与公办高校市场竞争中的公平性,从而实现民办高等教育健康可持续发展和公办民办共同发展的良好格局。

简介：我国乡镇政府治理依然有不适应当前社会经济发展的地方，还存在比如官僚主义、机构臃肿、组织体系不完善、政企不分、思想落后、相关的法律制度缺失等问题，这些问题都影响了乡镇的健康协调发展。从多中心理论出发，乡镇政府应该明确其职能定位，理顺权责关系，努力完善并创新乡镇政府体制，积极建立多元有效的治理模式，这无论从理论层面还是现实层面来说，都具有重要意义和深远影响。

简介：《关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》于2016年由国务院颁布实施。截至2018年9月17日,我国共有24个省份制定了实施意见或实施细则。对比24个省份在过渡期、资产过户、税费优惠及财政扶持、收费、投融资、产权流转和退出机制等7个方面的做法,不难看出,当前大部分省份都把工作重点放在确保现有民办学校做好选择、平稳过渡上。新时代,面对资本的高度关注,亟待完善支持与规范民办教育的政策体系和实施细则,为培养民办教育家、打造民办教育品牌保驾护航。

简介：美国是世界上私立大学最发达的国家之一。其私立高校数量占美国高校总数的一半以上，特别是代表美国高等教育最高水平的学校，大多数是私立大学，比如哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学等。因此，全面研究美国政府对私立高等教育的管理经验，对于正处于发展阶段的我国民办高等教育具有重要的借鉴与指导意义。

简介：研究型大学不仅在美国的高教系统、而且在美国社会中占有重要地位。这些大学承担着全国约半数的基础科研,培养了大批PH.D、高级医师以及全国约30％的学士,在美国政治、经济、文化诸领域都发挥着不可忽视的作用,甚至被认为是后工业社会的轴心组织;同时,从世界范围看,它们也走在大学发展潮流的最前列。在各种组织进行的世界大学排名中,前10名的大学一半以上是美国的研究型大学。

简介：灾害管理是政府日常工作的重要组成部分.大量事实表明,缺少防灾意识和必要有效的管理措施是许多悲剧发生的重要原因.依法治理灾害是提高灾害治理水平的必然发展趋势.为了保障我国可持续发展战略的实施,借鉴发达国家防灾减灾立法和依法管理的经验,建立健全防灾减灾法规体系,依法明确政府救灾责任,进行灾害管理,系统治理区域灾害.提高防灾减灾社会效益和经济效益,发展灾害社会保险,进一步完善保障机制,充分发挥法制在灾害治理中不可替代的规范和指引作用,是我国政府治理灾害应采取的策略.

简介：