简介:摘要本文阐述了新课程改革中的小学英语教学,主要从设疑启智、营造创新氛围,以及学生主体作用的确立和主动思维的训练等方面加以强调,为新课程改革提供了坚实的依据。
简介:〔摘要〕随着新课程标准的深入发展,同时赋予了高中生物教学更多的新要求,传统生物教学模式已经不适应现代化的教学模式。新课程标准对高中生物教学产生了很大的影响,在新课程标准下要求高中生物教学有针对性的革新教学方法,教师积极更新教学手段和教学观念,对教学中存在的问题进行深入研究,并提出改进策略。本文结合笔者实践教学经验,以高中生物教学为切入点,在分析了新课程标准下高中生物教学现状的基础上,提出了新课程标准下高中生物教学策略,希望为高中生物教学提供参考。
简介:〔摘要〕语文能力是小学语文素质的核心,培养学生的语文能力也是小学语文教学核心的目的任务。因为小学语文是工具学科;是基础工具学科,是表情达意的工具学科。小学语文就是儿童学习语言的学科;对小学生来说,学习语文就是要掌握祖国的语言工具。儿童是在逐步掌握语言过程中发展起来的。凡工具学科,就必须使学生掌握一定的能力。
简介:〔摘要〕在高中语文教学中,阅读活动不仅是课堂教学的主要内容和形式,也是提升学生文章理解能力和表达能力的重要途径。新课程理念强调学生探究意识的培养,那么在语文课堂中如何开展探究性阅读就成为语文教师们所面临的共同课题。
简介:〔摘要〕随着新课堂改革的深入发展,高中化学生活化教学得到了老师的重视。为了帮助我国高中化学的生活化教学,本文首先对化学教学的现状进行了总结,然后提出了化学生活化教学实践探索,最后分析了提高化学生活化教学的措施。
简介:〔摘要〕小学是缔造未来的摇篮,小学教育是中学乃至大学教育的基石,因此,提高小学教育水平无疑十分重要。而小学教育水平的提高,关键在于小学管理水平,其中首要是对小学教职员工即对人的管理水平的提高,而这又必须依赖于管理科学理论的指导。
简介:〔摘要〕高中英语语法教学在英语教学中处于十分重要的地位,是高中英语教学的重要内容之一,但在新课程改革的背景下,我国高中英语语法教学中存在一些问题,针对这些问题和新课改对语法教学的要求,本文指出了高中英语语法教学的重要性,分析了高中英语语法教学的现状,并提出了高中英语语法教学的一些教学策略。
简介:〔摘要〕兴趣是学生学习的动力,同样,在英语学习中,一定要先培养学生的求知兴趣。只有增强了学生学习英语的兴趣,才能让学生可以自主地进行大量的阅读和习作,让学生有更大的空间运用英语进行交流,从而可以更好地增强学生的自信心,并能够充分地调动学生学习的创造性,建立学生学习的主体地位,开发学生自主学习的潜能。